Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİTİRME PROJESİ Birinci Düzey MBM 406 7 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ SELDA TOPÇU ŞENDOĞDULAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bitirme projesi dersi öğrencilerin aşağıdaki alanlarda yeni kabiliyetler geliştirmeleri için tasarlanmıştır: i) Malzeme Bilimi Mühendisliği'ni ilgilendiren bir alanda derinlemesine bir araştırma yapılması, ii) Literatür araştırması ve/veya deneysel çalışmaların yapılması, iii) Yeni fikirlerin bulunması ve yeni tasarımların gerçekleştirilmesi, iv) Yazılı ve sözlü sunum yeteneklerinin kazanılması
Dersin Tanımı Öğrencilerin aldıkları tüm mühendislik eğitimini kullanarak, Malzeme Bilimi Mühendisliğini ilgilendiren bir alanda tutarlı ve kapsamlı bir proje hazırlaması. Literatür araştırması veya mühendislik tasarımı veya deneysel bir çalışma

Dersin İçeriği
1 Malzeme Bilimi Mühendisliği'ni ilgilendiren bir araştırma konusu seçilmesi
2 Bir taslak ve zaman-iş çizelgesi hazırlanması
3 Literatür taraması (Bilimsel makale, kitap ve internetten kaynakların bulunması)
4 Literatür taraması (Bilimsel makale, kitap ve internetten kaynakların bulunması)
5 Literatür taraması (Bilimsel makale, kitap ve internetten kaynakların bulunması)
6 Literatür taraması (Bilimsel makale, kitap ve internetten kaynakların bulunması)
7 Literatürün bir taslak halinde derlenmesi
8 Yazılı proje raporunun hazırlanması
9 Yazılı proje raporunun hazırlanması
10 Yazılı proje raporunun hazırlanması
11 Yazılı proje raporunun hazırlanması
12 Sözlü sunumun hazırlanması
13 Sözlü sunumun hazırlanması
14 Sözlü sunumun hazırlanması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bütün mühendislik eğitimi boyunca elde ettikleri bilgileri kendi meslek alanlarındaki spesifik bir proje kapsamında kullanılması
2 Derinlikli bir literatür araştırması yapılmasının öğrenilmesi
3 Literatürden elde edilen bilgilerin derlenmesi, yeni fikir ve tasarımların geliştirilmesi
4 Üretilen fikirlerin yazılı ve sözlü bir şekilde sunulması
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İletişim, radyo, televizyon ve sinema alanlarıyla ilgili bilimsel, toplumsal, ekonomik, yasal, siyasal, sosyal ve kültürel konularda disiplinler arası bir bakış açısıyla yeterli bilgi birikimine sahip olur; bu birikimle tutarlı ve kapsamlı fikirler oluşturup savunabilir.
2 Radyo, televizyon ve sinema alanındaki kuramları bilir.
3 Radyo, televizyon ve sinemanın dünyadaki ve Türkiye’deki tarihsel gelişim sürecini bilir.
4 Radyo, televizyon ve sinema alanındaki çalışma koşullarını düzenleyen yasal belgeleri, ulusal ve uluslararası meslek örgütlerini ve etik ilkeleri bilir
5 Radyo, televizyon ve sinemada yapım aşamalarını bilir; uygulama becerisi ve yetkinliğine sahiptir
6 Radyo, televizyon ve sinema alanında program üretme ve/veya film yapma yetkinliğine sahiptir
7 Radyo, televizyon yayıncılığındaki program türleri ile sinema türlerini ve akımlarını bilir
8 Görsel ve işitsel teknik donanımı içerik üretiminde etkin olarak kullanma becerisine sahiptir.
9 Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini (yazılım, program, uygulamalar vb.) etkin bir şekilde kullanabilme becerisine sahiptir.
10 Senaryo yazma ve çekim senaryosu hazırlama becerisine sahiptir.
11 Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkeleri konusunda yetkindir.
12 Medya okuryazarlığı becerilerini edinerek medya içeriklerinin toplumsal, ekonomik, politik, kültürel vb. etkilerini eleştirel bakış açısıyla ele alma, çözümleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir
13 Yapay Zekâ tabanlı uygulamaları çalışmalarında etkin ve etik bir biçimde kullanabilir
14 İş hayatındaki uygulamalar ile iş sağlığı ve güvenliği hakkında bilgi ve deneyim sahibidir.
15 En az bir yabancı dilde alanıyla ilgili sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir
16 Girişimcilik, iş geliştirme ve ekip çalışması yürütebilme konularında bilgi ve beceriye sahiptir.
17 Alanı dışında, kişisel ilgi alanları doğrultusunda tercih ettiği konularda akademik bilgi ve perspektif sahibidir.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 20 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 20 20
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 1 20 20
Toplam iş yükü     102
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   30
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   70
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders için kaynak gereksinimi yoktur.
Yardımcı Kaynaklar Ders için kaynak gereksinimi yoktur.

Ders İle İlgili Dosyalar