Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRKÇE - KOMPOZİSYON-I	Üçüncü Düzey	ODY113		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşul yok
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ZEHRA GÜMÜŞ GEMİCİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	UZAKTAN EĞİTİM
Dersin Amacı	Yükseköğrenimini tamamlamış olan her gence, ana dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil-düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak, Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek; öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hâkim kılmak ve ana dili şuuruna sahip gençler yetiştirmektir.
Dersin Tanımı	-

Dersin İçeriği

1	Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi.
2	Dil-kültür ilişkisi.
3	Türk Dilinin dünya dilleri arasındaki yeri, Altay Dillerinin ortak özellikleri.
4	Türk Dilinin gelişmesi ve ana hatlarıyla tarihî devirleri. Türk Dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları.
5	Türkçedeki sesler ve sınıflandırılması Türkçenin ses özellikleri.
6	Örnek eser incelemesi: şiir, hikaye vb.
7	İmlâ kuralları ve uygulaması (sesler ve eklerle ilgili kurallar)
8	ARA SINAV
9	İmlâ kuralları ve uygulaması (Ayrı ve bitişik yazılış, özel isimlerin imlâsı) Noktalama işaretleri ve uygulaması.
10	Kompozisyonla ilgili genel ön bilgiler, metinler üzerinde uygulamalar.
11	Yapım ve çekim ekleri ile metinler üzerinde uygulamalar.
12	Türkçenin güncel meseleleri ve konu üzerinde tartışmalar.
13	Hazırlıklı, hazırlıksız konuşma yöntemleri.
14	Örnek eser inceleme: şiir, hikaye vb.
15	YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler :Yeryüzünde kullanılan dilleri ve Türk Dilinin dünya dilleri arasındaki yerini kavrayabilir
2	Türk Dilini iyice özümseyerek kendini ifade edebilme ve toplumda kabul görebilme
3	Kendi ana dillerini daha iyi anlayıp kullanabilme
4	Ana diline hakim olarak bilim ve bilgiyi daha iyi kullanabilme
5	-
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	3	3
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			38
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Yok
Yardımcı Kaynaklar	ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar