Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KONUŞMA İkinci Düzey ÇDE403 7 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Çince
Koordinatör PROF. YINGJIE WANG
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. YINGJIE WANG
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Dördüncü sınıf öğrencilerinin toplum içerisinde seviyelerine uygun şekilde konuşabilmelerini sağlamak.
Dersin Tanımı Üst düzeyde önem arz eden bu ders günlük yaşamda pratik konuşmaya yöneliktir.

Dersin İçeriği
1 Tatilin Nasıldı?
2 Eve servis imkanı var mı?
3 Restoranınızdan Yemek Siparişi Vermek İstiyorum
4 Buralarda Bisiklet Tamircisi Var mı?
5 İnternet'te Geziniyorum
6 Yüksek Lisansımı Tarih Alanında Yapmak İstiyorum
7 Bugün "Gençlik Günü"
8 Ara Sınav
9 Ara Satın Almak Kiralamaktan Daha İyi
10 Bebek Sahibi Olmak İstiyor musun?
11 Şehrinde Eksik Olan Fakat İhtiyaç Olunan Şey Nedir?
12 Kendi Başına İş Bulman Daha Kolay
13 Köyün Etkisi
14 Nazik Bir İnsan Olan Laoli'nin Hikayesi
15 Final Sınavı
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler ileri düzeyde Çinceyi iyi derecede konuşabilirler.
2 Aynı çeşit kelimeleri farklı dil bilgisi kuralları içinde kullanabilirler.
3 Çin kültürü ve günlük yaşamı hakkında bilgi sahibi olurlar.
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 --
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 4 52
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 10 4 40
Ödevler 10 5 50
Sunum / Seminer hazırlama 5 3 15
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     181
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Intermediate Spoken Chinese (İleri Düzey Çince Konuşma), Delian Liu, Xiaoyu Liu,Peking University Press,2004
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar