Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DENEME PLANLAMA VE DEĞERLENDİRME Üçüncü Düzey GDM 616 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Lisansüstü öğrencisi olmak ve temel istatistik dersi almış olmak
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MUSTAFA ÇAM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. MUSTAFA ÇAM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Sunuş ve buluş yolu stratejileri eşliğinde öğrenci aktif katılımlı
Dersin Amacı Lisansüstü çalışmalarda deneme planlama, deneme tasarımları oluşturma elde edilen verilerden yararlanarak matematiksel modelleme yapabilme. Oluşturulan modellerin geçerliliklerini sınayabilme yeteneği kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı Klasik deneme planlarına ilaveten çoklu faktörleri eş zamanlı ele alacak deneme tasarımlarının oluşturulması, uygun deneme tasarımının seçilmesi ve verilerin yorumlanması konuları ele alınmaktadır.

Dersin İçeriği
1 Bilimsel Çalışmalarda Faktör Kavramı
2 Değişkenlerin Sınıflandırması
3 Denemelerde Cevap Faktörlerinin Seçimi
4 Değişkenlerin Eliminasyon Basamakları
5 Tek Faktörlü-Çok Faktörlü Denemeler
6 Regresyon Kavramı
7 Eleme Denemeleri
8 Kısmi Faktöryel Deneme Tasımları
9 Faktöryel deneme Tasarımları
10 Arasınav
11 Merkezi Tümleşik Dizayn
12 Denemelerde Bloklamanın Mantığı ve Önemi
13 Deneme Sonuçlarının Analizi
14 Modelin Verifikasyonu
15 Optimizasyon
16 Final
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Denemelerde etkili faktörlerin sınıflandırması ve eliminasyonunu yapabilme
2 Değişken sayısına göre uygun eleme denemesini seçebilme
3 Bloklama ve Denemelerde Sapan değerleri belirleyebilme
4 Elde edilen verilerden 1. Ve2. Dereceden modelleri oluşturabilme
5 Regresyon analizinde model parametrelerini değerlendirerek karar verebilme
6 Model verifikasyonunu gerçekleştirebilme
7 Optimizasyon kriterlerine ağırlık seviyeleri atayabilme
8 Alternatif optimum noktalar üretebilme
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Araştırma yöntem - tekniklerini bilmek ve alanında uygulayabilmek
2 Alanında proje geliştirmek, projesini uygulayarak hayata geçirebilmek
3 Alan içi ve çok alanlı takımlarda etkin çalışmak ve/veya liderlik rolü üstlenebilmek
4 Güncel yayınları, oluşum ve aktiviteleri takip etmek, katılımcı olabilmek
5 Evrensel, ulusal, yerel sanat ve tasarım değerlerinin farkında olabilmek
6 Herhangi bir sanat eserini çözümleyici ve eleştirel bakış açısı ile değerlendirebilmek
7 Estetik beğeni yetkinliğine sahip olmak ve bu yönünü sanat görüşlerine, tasarımlarına yansıtabilmek
8 Çağdaş sanat tasarım materyal ile tekniklerini kullanmak ve estetik bir ürün yaratabilmek
9 Etik kurallara uymak ve sosyal sorumluluk bilinci taşıyabilmek
10 Alanında paylaşıma açık sanatsal etkinlikler düzenlemek; Yaptığı çalışmaları diğerlerine etkili bir şekilde sunabilmek
11 Alanında kullanılan yeni yöntem -teknikleri bilmek ve özgün tasarımlarına ulaşmada kullanabilmek
12 Edindikleri uzmanlık düzeyindeki teorik ve pratik bilgileri kullanabilme, elde ettiği sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilme becerisine sahip olmak
13 Lisans ve yüksek lisans düzeyinde edinilen yeterliliklere dayalı olarak bilgilerini geliştirebilmek ve özgün çalışmalar yapabilecek seviyeye ulaşabilmek
14 Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirmek, ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretmek, akademik ve mesleki kurum ve kuruluşların faaliyetlerine katkıda bulunmak
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Design and analysis of experiments, 2017, Douglas Montgomery, John Wiley and Sons
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar