Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRKİYE'DE ALEVİLİK BEKTAŞİLİK İkinci Düzey TİB 584 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. MUHARREM AKOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı ARŞ. GÖR. Azmi BAYER
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Alevi-Bektaşiliğin tarihi ve aktüel boyutlarını yazılı kaynaklarına ve bu konuda yapılan saha araştırmalarına dayanarak ortaya koyabilmek.
Dersin Tanımı Anadolu’da İslamiyetin yayılış ve anlayış serüvenini Hacı Bektaş-ı Veli ismi altında Bektaşîliğin doğuşunu, Hacı Bektaş-ı Veli sonrası Bektaşîliği ve Erdebil Tekkesiyle birlikte Anadoluda Aleviliğin genel durumunu, günümüzdeki Alevilik-Bektaşilik tartışmalarını genel hatlarıyla bilir.

Dersin İçeriği
1 Alevilik-Bektaşilik kaynakları ve araştırmaları hakkında genel değerlendirme
2 Anadoluda İslamiyet
3 Hacı Bektaş-ı Veli (Hayatı ve Eserleri)
4 Hacı Bektaş-ı Veli (Görüşleri)
5 Hacı Bektaş-ı Veli’nin Halifeleri
6 Çelebilik ve Dedebabalık
7 Osmanlı-İran Mücadelesinde Anadoluda Aleviliğin Genel Durumu
8 Erdebil Tekkesi
9 Günümüzde Aleviliğin Sistematik-Teolojik Boyutu
10 Günümüzde Aleviliğin Toplumsal Boyutu
11 Günümüzde Alevi Dini Örgütlenmeleri
12 Hacı Bektaş-ı Veli Dergahı
13 Abdal Musa Dergahı
14 Alevi-Bektaşi İnanç ve Ritüelleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Alevi-Bektaşi Yazılı kaynaklarını bilir
2 Alevilik-Bektaşiliğin sosyal ve kültürel arka planını bilir.
3 Alevilik-Bektaşilik arasındaki ilişkileri bilir.
4 Alevilik-Bektaşilik üzerine yapılan günümüz çalışmalarını bilir.
5 Alevi-Bektaşi dini örgütlenmelerini genel hatlarıyla bilir.
6 Alevi-Bektaşi inançlarını genel hatlarıyla bilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tarımsal Biyoteknolojinin yüksek lisansını yaptığı alanında temel yöntem ve tekniklere yönelik yeterli uzmanlığa sahip olur
2 Biyoteknolojinin; Bitki Biyoteknolojisi, Hayvan Biyoteknolojisi, Mikrobiyal Biyoteknoloji, alanlarında akademik ve endüstriyel boyutta, uluslar arası düzeyde yeterliliğe sahiptir
3 Tarımsal Biyoteknoloji alanındaki yeni konulara açıktır, tarımda faliyetlerin yürütülmesi ve verimliliğin arttırılmasında stratejik çözümler üretebilir, girişimci ve geliştirici niteliklere sahiptir,
4 Kamu ve özel sektörde, Biyoteknoloji ile ilişkili tarımsal alanlarda üretim, araştırma ve geliştirme; ulusal-uluslar arası düzeyde proje oluşturma, yönetme yeterliliğine sahiptir,
5 Biyoteknoloji alanındaki çalışmaların gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerine yönelik yeterliliğe sahiptir
6 Biyoteknoloji alanındaki çalışmalarda etik kuralların bilincinde, çevre ve canlı yaşam dengelerinin korunmasında dikkatlidir
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 4 48
Ödevler 4 5 20
Sunum / Seminer hazırlama 2 2 4
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     147
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 70
Kısa sınav 0 0
Ödev 5 30
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ethem Ruhi Fığlalı, Türkiye’de Alevilik Bektaşilik
Yardımcı Kaynaklar Sönmez Kutlu, Alevilik-Bektaşilik Yazıları; İlyas Üzüm, Günümüz Aleviliği

Ders İle İlgili Dosyalar