Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MATHEMATİCS FOR BUSİNESS II	İkinci Düzey	A-İŞL112		2	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ ERCAN BALCI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ERCAN BALCI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	---
Dersin Veriliş Şekli	Teorik, Yüz yüze anlatım
Dersin Amacı	Matematik konusunda olumlu bir öğrenme tutumu geliştirmek. Öğrencilerin matematiksel kavram ve fikirleri hem kendi çalışma alanlarında hem de günlük yaşamlarında uygulayabilmelerini ve kullanabilmelerini sağlamak. Uygun yöntemler seçerek, çeşitli stratejiler kullanarak ve sorunları çözmek için alternatif yaklaşımlar keşfederek etkili problem çözücüler haline gelmelerini sağlamak.
Dersin Tanımı	Çok değişkenli fonksiyonlar, optimizasyon (kısıtlamalı ve kısıtlamasız), entegrasyon, matrisler, finans matematiği.

Dersin İçeriği

1	Türevin Kuralları
2	Çok Değişkenli Fonksiyonların Türevi (veya Kısmi Türev)
3	Çok Değişkenli Optimizasyon ve Lagrange Yöntemi ile Kısıtlı Optimizasyon
4	İktisattan Optimizasyon Uygulamaları
5	İntegrale Giriş ve Belirsiz İntegral
6	Belirli ve Has Olmayan (Genişletilmiş) İntegral
7	İntegral ve Eğri Altındaki Alan ile İntegralin Bazı İktisadi Uygulamaları
8	ARASINAV
9	Matrislere Giriş, Matris İşlemleri ve Temel Kurallar I
10	Matrislere Giriş, Matris İşlemleri ve Temel Kurallar II
11	Determinantlar ve Bir Matrisin Tersi
12	Matrisler Kullanarak Denklem Sistemlerinin Çözümü
13	Matrislerin Bazı Uygulamaları (Girdi-Çıktı Modeli)
14	Finansal Matematiğe Giriş I
15	Finansal Matematiğe Giriş II
16	FİNAL SINAVI
17	FİNAL SINAVI
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrencilerin çok değişkenli fonksiyonlar ve optimizasyon kavramları hakkında bilgi sahibi olması beklenmektedir.
2	Öğrencilerin kısıtlı ve kısıtsız optimizasyon kullanarak gerçek hayat problemlerini çözmesi beklenmektedir.
3	Öğrencilerin integral kavramı hakkında bilgi sahibi olması beklenmektedir.
4	Öğrenciler gerçek hayat problemleri için integral uygulama becerisini geliştirecektir.
5	Öğrencilerin matris kavramı hakkında bilgi sahibi olması beklenmektedir.
6	Students are expected to solve real-life problems using by matricesÖğrencilerin matrisleri kullanarak gerçek hayat problemlerini çözmesi beklenmektedir.
7	Öğrencilerin finansal matematik kavramı hakkında bilgi sahibi olması beklenmektedir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hayvan besleme ve yemlerin tanınması
2	Hayvan ihtiyaçlarının bilinmesi
3	Hayvan genetik kaynaklarının tanımlanması
4	Hayvancılıkta planlamanın yapılması
5	Hayvan yetiştirme tekniklerinin bilinmesi
6	Barınak planlama
7	Konvansiyonel ve organik hayvancılıkta yeterli bilginin edinilmesi
8	Hayvancılık yatırımları
9	Hayvancılık ekonomisi
10	Hayvansal ürünlerin değerlendirilmesi
11	Hayvancılık projelerinin yapılması ve yürütülmesi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	5	2	10
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			92
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	UYGULAMALI TEMEL MATEMATİK 2 Prof. Dr. Osman Unutulmaz Detay Yayıncılık
Yardımcı Kaynaklar	Lecture notes

Ders İle İlgili Dosyalar