Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MÜZİKTE NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ İkinci Düzey MÜZ632 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. NAZİFE OYA LEVENDOĞLU ÖNER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Teorik ve yüzyüze
Dersin Amacı Nitel araştırmalarn doğasını, felsefesini, araştırma yöntem ve tekniklerini, yaklaşımlarını öğrencilere kazandırmayı amaçlar.
Dersin Tanımı Bu ders, nitel araştırmaların araştırma yaklaşımlarını ve değerlendirme yöntemlerini kapsar.

Dersin İçeriği
1 Nitel araştırmalarda sorgulama
2 Nitel araştırmalarda yaklaşımlar, desenler
3 Nitel araştırmanın temel aşamaları, araştırma sorusu oluşturma
4 Nitel araştırmalarda örneklem seçimi ve örnekleme yöntemleri
5 Görüşme türleri, temel özellikleri, görüşme formu
6 Gözlem, gözlem formu, temel özellikleri
7 Doküman incelemesi
8 Sınav
9 Metafor yoluyla veri toplama
10 Nitel çalışmalarda veri analizi, betimsel analiz, içerik analizi
11 Nitel çalışmalarda geçerlik ve güvenirlik
12 Durum çalışmaları
13 Eylem araştırmaları
14 Örnek veri çözümleme uygulamaları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Nitel araştırma yaklaşımlarına uygun sorgulama yapabilmek
2 Nitel veri toplama ve analiz etme becerisine sahip olabilmek
3 Nitel bir araştırmanın araştırma aşamalarını bilimsel kurallara uygun yürütüp raporlaştırabilmek
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4 Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6 Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7 Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 6 84
Ödevler 1 8 8
Sunum / Seminer hazırlama 1 8 8
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 8 8
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 20 20
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 1 10 10
Toplam iş yükü     186
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Ali Yıldırım, Hasan Şİmşek, Nitel Araştırma ve Değerlendirme Yöntemleri Michael Quinn Patton, Nitel Araştırmaya Giriş Corrine Glesne
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar