Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GRAFİK TASARIMI - I	Birinci Düzey	GRF201	Zorunlu	3	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	TEMEL TASARIM I, TEMEL TASARIM II
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ CİHAN AYBAY
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ CİHAN AYBAY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Mevcut değil.
Dersin Veriliş Şekli	Slayt destekli teorik anlatım ve atölye ortamında öğretim elemanı yönlendirmesi ile uygulamalı olarak gerçekleştirilir.
Dersin Amacı	Dersin amacı, öğrencileri grafik tasarımın temel konsept ve ilkeleri hakkında bilgilendirmek, analiz ve tasarım sürecini incelemek, grafik tasarımın teorik ve pratik yönleri arasında köprü kurmak, grafik tasarım üzerinde kritik bir söylem oluşturmak, özgün ve yaratıcı grafik tasarım çalışmaları gerçekleştirebilmek için çeşitli tasarım yöntemlerine dair uygulamalı atölye çalışmaları yapmaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders, grafik tasarımının tanımı, alanları, grafiksel ifade biçimi, tasarım elemanları ve ilkeleri, tasarım için analiz süreci gibi konulara odaklanmanın yanısıra kavram görselleştirme, metamorfoz çalışması, monogram/amblem/logotype tasarımları gibi uygulamalar içermektedir.

Dersin İçeriği

1	Grafik Tasarımı Nedir? ve Neden Grafik Tasarım? sorularına dair tartışma, grafik tasarımı uygulama alanları ve tasarım süreci hakkında sunum.
2	“Tasarım Elemanları ve İlkeleri” ve “Görselleştirme” konularında sunum.
3	Mecaz görselleştirme uygulaması, eskiz ve değerlendirme.
4	Mecaz görselleştirme uygulamasının bitirilmiş çalışma haline getirilmesi.
5	Metamorfozun tanımı, örneklerin incelenmesi ve metamorfoz için obje seçimi, aşamalandırma ve eskiz.
6	Metamorfoz çalışması, aşamalandırma ve eskiz.
7	Metamorfoz çalışması, aşamalandırma ve eskiz.
8	Metamorfoz çalışmasının bitirilmiş çalışma haline getirilmesi.
9	ARA SINAV
10	Grafik semboller, amblem, logotype ve monogram tanımı, özellikleri ve örneklerini içeren sunum. Monogram logo tasarımı uygulaması, eskiz ve değerlendirme.
11	Monogram logo tasarımı uygulamasının bitirilmiş çalışma haline getirilmesi.
12	Tipografinin tanımı, yazı-biçim ilişkisi sunum, örnek amblem ve logotype’ların analizi. Logotype tasarımı uygulaması, eskiz ve değerlendirme.
13	Logotype tasarımı uygulaması, eskiz ve değerlendirme.
14	Logotype tasarımı uygulamasının bitirilmiş çalışma haline getirilmesi.
15	Logo tasarımı uygulaması, eskiz ve değerlendirme.
16	Logo tasarımı uygulaması, eskiz ve değerlendirme.
17	Logo tasarımı uygulamasının bitirilmiş çalışma haline getirilmesi
18	YARIYIL SONU SINAVI
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrencilerin grafik tasarımın temel konsept ve ilkeleri hakkında bilgilenmesi.
2	Öğrencilerin grafik tasarım için analiz ve tasarım sürecine hakim olmalarını sağlamak.
3	Öğrencilerin grafik tasarımın teorik ve pratik yönleri arasında bağlantı kurabilir hale gelmesi.
4	Öğrencilerin özgün ve yaratıcı grafik tasarım çalışmaları gerçekleştirebilmek için çeşitli tasarım yöntemlerine hakim hale gelmeleri.
5	Öğrencilerin kavram görselleştirme, metamorfoz, monogram/amblem/logotype tasarımları yapabilir hale gelmeleri.
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Sanat ve tasarım bilgilerini tanımlama, çözümleme ve grafik tasarım alanında uygulayabilme becerilerine sahip olabilmek.
2	Alanla ilgili yazılım bilgisine sahip olabilme, çağın gerektirdiği teknolojik yeniliklere ayak uydurabilmek.
3	Yaşam boyu eğitimin önemini kavrama ve gerekliliklerinin yerine getirebilme becerisine sahip olabilmek.
4	Çağın sorunlarını, toplumun değişen dinamiklerini takip edebilmek.
5	Etkili iletişim kurabilmek, ikna becerisine sahip olabilmek.
6	Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilmek.
7	Araştırma, deneyimleme, analiz, değerlendirme ve yorumla becerilerine sahip olabilmek.
8	Sorun ve gereksinimleri karşılayacak, hedef kitleye ulaşabilecek tasarımlar üretebilmek.
9	Disiplinler arası ortak çalışabilmek.
10	Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanabilme yetkinliğine sahip olabilmek.
11	Ekip ve bireysel olarak çalışabilmek.
12	Zamanlama, sabır, iş bilinci, uzlaşmacılık, özgüven ve düzenlilik becerilerine sahip olabilmek.
13	Tasarım problemlerini çözümlemede kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilmek.
14	Toplumsal, kültürel, bilimsel ve sanatsal değerler karşı sorumluluk sahibi olabilmek.
15	Dilini doğru kullanmak ve tasarımlarda bu konuda sorumluluk göstermek.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	8	112
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	11	3	33
Ödevler	4	2	8
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	8	8
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	8	8
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			209
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	6	60
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Becer, Emre, (2006) İletişim ve Grafik Tasarımı, Dost Kitabevi, Ankara. ISBN:9757501093
Yardımcı Kaynaklar	2. Tepecik, Adnan, (2002) Grafik Sanatlar, Detay Yayıncılık, Ankara. ISBN:975-8323-44-9 3. Uçar, Tevfik Fikret, (2004) Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, İnkılap Kitabevi, İstanbul. ISBN:978-975-10-2164-9 4. Arıkan, Abdulgani, (2008) Grafik Tasarımda Görsel Algı, Eğitim Kitabevi, Konya. ISBN:978-975-8890-56-9

Ders İle İlgili Dosyalar