Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI 2	Üçüncü Düzey	İFE 702		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. UĞUR BÜYÜK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Fen Bilgisi Eğitimi Öğretim Üyeleri
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Fen Bilgisi Eğitimi Öğretim Üyeleri
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Tez Öğrencisinin tez sürecini yürütmek
Dersin Tanımı	Tez Öğrencisinin tez sürecinin yürütülmesi

Dersin İçeriği

1	Tez süreci hakkında bilgilendirme
2	Tez süreci hakkında bilgilendirme
3	Tez süreci hakkında bilgilendirme
4	Tez önerisi hazırlama çalışmaları hakkında bilgilendirme
5	Tez önerisi hazırlama çalışmaları hakkında bilgilendirme
6	Tez önerisi hazırlama çalışmaları hakkında dönüt verme
7	Tez önerisi hazırlama çalışmaları hakkında dönüt verme
8	Tez önerisi hazırlama çalışmaları hakkında dönüt verme
9	Tez önerisi hazırlama çalışmaları hakkında dönüt verme
10	Tez önerisi hazırlama çalışmaları hakkında dönüt verme
11	Tez önerisi hazırlama çalışmaları hakkında dönüt verme
12	Tez önerisi hazırlama çalışmaları hakkında dönüt verme
13	Tez Önerisini oluşturma ve etik kurula hazırlık
14	Tez Önerisini oluşturma ve etik kurula hazırlık
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tez süreci hakkında bilgi sahibi olurlar
2	Tez hakkında literatür taraması yaparlar
3	Tez hakkında literatür taraması yaparlar
4	Tez hakkında literatür taraması yaparlar
5	Tez hakkında literatür taraması yaparlar
6	Tez hakkında literatür taraması yaparlar
7	Tez önerisi yazma sürecini yürütürler
8	Tez önerisi yazma sürecini yürütürler
9	Tez önerisi yazma sürecini yürütürler
10	Tez önerisi yazma sürecini yürütürler

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
2	Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Çevre Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek
3	Değişik disiplinlere ait bilgileri Çevre Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4	Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5	Lisans seviyesinde ders verebilme yetisine sahip olmak.
6	Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
7	Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
8	Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
9	Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	1	14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	14	2	28
Toplam iş yükü			56
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	14	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar