Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MEDYA PLANLAMASI Birinci Düzey HİT 232 4 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. MELTEM ŞAHİN HASSAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. DR. MELTEM ŞAHİN HASSAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Konferans
Dersin Amacı Bir ürün veya servise ait reklam mesajını, doğru hedef kitleye iletmenin en iyi yolunu belirleme ve bütçeleme konusunda öğrencinin bilgisini arttırmaktır.
Dersin Tanımı Medya Planlaması dersi, mesajların hedef kitleye doğru zaman ve yerde, uygun bütçeyle nasıl ulaştırılacağını anlatır.

Dersin İçeriği
1 Medya Planlaması Nedir? Tanımlar, Kavramlar.
2 Medya Planlamasının Aşamaları 1
3 Medya Planlamasının Aşamaları 2
4 Kreatif Düşünce
5 Pazarlama
6 Reklam İşleyiş Modelleri
7 Reklam Ortamları 1
8 Reklam Ortamları 2
9 Bütçe, Ölçme ve Değerlendirme
10 Satın Alma Rolleri ve Faktörler
11 Medya Planlama Uygulamaları (Sunumlar)
12 Medya Planlama Uygulamaları (Sunumlar)
13 Medya Planlama Uygulamaları (Sunumlar)
14 Medya Planlama Uygulamaları (Sunumlar)
15 Medya Planlama Uygulamaları (Sunumlar)
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Medya Planlamada kullanılan kavramlar hakkında bilgi sahibi olmayı sağlar
2 Medya Planlama aşamaları hakkında bilgi sahibi olmayı sağlar
3 Medya ölçümleri hakkında bilgi sahibi olmayı sağlar
4 Medya amaçları ve stratejileri hakkında bilgi sahibi olmayı sağlar
5 Reklam hakkında bilgi sahibi olmayı sağlar
6 Planlama yapabilme becerisi kazanmayı sağlar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2 Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3 Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4 Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5 Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6 Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7 Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8 Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9 Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10 Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11 Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12 Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14 .
15 .
16 .
17 .
18 .
19 .
20 .
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 3 15
Ödevler 1 5 5
Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 3 3
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 3 3
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     68
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Bilgen Başal Medya Planlaması, Çantay Kitapevi 2018; Belma Güneri Fırlar Reklamda Rekabetin Anahtarı Medya Planlama;
Yardımcı Kaynaklar Mehmet Özkundakçı Medya Planlama; F. J. Kopee, S. M. Cristol, A. M. Barban Medya Planlama;

Ders İle İlgili Dosyalar