|
1 |
Felsefe tarihi ve disiplinleri ile ilgili yeterli bilgiye sahiptir.
|
|
|
2 |
Felsefe eğitiminin evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri konusunda farkındalığa sahiptir.
|
|
|
3 |
Çağdaş felsefe konuları ve çağın kültürel sorunları hakkında bilgi sahibidir.
|
|
|
4 |
Felsefedeki problemleri saptama, tanımlama, tartışma ve çözüm üretme becerisine sahiptir.
|
|
|
5 |
Türkçe ve yabancı kaynakları etkin bir biçimde kullanma becerisine sahiptir.
|
|
|
6 |
Literatür tarama, metin okuma, yazma ve yorumlama becerisine sahiptir.
|
|
|
7 |
Disiplinlerarası okuma ve bu okuduklarını çözümleme becerisine sahiptir.
|
|
|
8 |
Eleştirel düşünme ve sorgulama becerisine sahiptir.
|
|
|
9 |
Felsefe alanında edindiği bilgileri eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanır.
|
|
|
10 |
Felsefe alanında edindiği bilgi ve becerileri güncel olayları ele alırken değerlendirir.
|
|
|
11 |
Yaşam boyu öğrenme bilinciyle, felsefe, sanat, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme alışkanlığı edinir.
|
|
|
12 |
Bireysel olarak ve bir grup içerisinde etkin biçimde çalışır.
|
|
|
13 |
Kültürel, sosyal, etik, estetik ve politik problemlerin ortaya konmasına ilişkin uygun kavramlaştırma yollarını bulur.
|
|
|
14 |
Etik değerleri gözeterek sorumluluk bilinci geliştirir.
|
|
|
15 |
Felsefi literatüre katkıda bulunur.
|
|
|
16 |
|
|
|
17 |
|
|
|
18 |
|
|
|
19 |
|
|
|
20 |
|
|
|
21 |
|
|
|
22 |
|
|
|
23 |
|
|
|
24 |
|
|
|
25 |
|
|
|
26 |
|
|
|
27 |
|
|
|
28 |
|
|
|
29 |
|
|
|
30 |
|
|
|
31 |
|
|
|
32 |
|
|
|
33 |
|
|
|
34 |
|
|
|
35 |
|
|
|
36 |
|
|
|
37 |
|
|
|
38 |
|
|
|
39 |
|
|
|
40 |
|
|
|
41 |
|
|
|
42 |
|
|
|
43 |
|
|
|
44 |
|
|
|
45 |
|
|
|
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder |