Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK HALK BİLİMİ TARİHÇESİ	İkinci Düzey	THB 102		2	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. NABİ AZEROĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Saim ÖRNEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Sözlü anlatım; derste uygulamalı inceleme
Dersin Amacı	Folklor disiplininin ortaya çıkışından günümüze kadarki süreçte disiplinin şekillenmesinde pay sahibi olan önemli kişi, kurum ve yayınları öğrenmektir.
Dersin Tanımı	Ders kapsamında öncelikli olarak tarihsel süreçte folklor disiplininin gelişim evreleri irdelenecek ve günümüzdeki folklor anlayışı ile arasındaki değişim ele alınacaktır. Bu süreçte folklor kelimesinin ortaya çıkışı ve bu kelimenin bir disiplin haline gelmesinin süreci ayrıntılı bir şekilde kavranacaktır. Disiplinin ortaya çıkışı sonrasında dünyanın diğer ülkelerindeki işleyişi, Türkiye coğrafyasına taşınma süreci ve ilk Türkçe folklor metinlerinin ortaya çıktığı ortam değerlendirilecek, folklor disiplininin çalışma konularındaki değişim ile kültüre yaklaşım tarzları ele alınacaktır.

Dersin İçeriği

1	Ders Hakkında Bilgilendirme
2	Osian Akımı, Johann Gottfried von Herder ve Halkın Ruhu
3	Folklor Kelimesinin Ortaya Çıkışı ve Bir Disiplin Haline Gelişi
4	Folklorun İlk Dönem Amaçları
5	Folklor ve Uluslaşma
6	Folklorun İlk Metinleri
7	Ara Sınav
8	İlk Türkçe Folklor Metinleri
9	Türk Ocağı ve Halk Evleri
10	Folklorda Paradigma Değişimi
11	Folklor, Etnoloji ve Antropoloji
12	Son Dönem Folklor Çalışmaları
13	Folklor ve Somut Olmayan Kültürel Miras
14	Final
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Dünyada folklor disiplininin filizlendiği ortam hakkında genel bir bilgi edinir.
2	Folklorun ilk araştırmacıları, kurumları ve yayınları hakkında bilgi edinir.
3	Türkiye’deki folklor yayınları, araştırmacıları ve kurumları hakkında bilgi edinir.
4	Türkiye''''deki folklor çalışmalarında yaşanan paradigmalar hakkında bilgi sahibi olur.
5	İlk folklor çalışmalarından günümüzdeki çalışmalara kadar çalışmaların genelinden haberdar olur.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Uygulamalarla ilgili yasa yönetmelik ve mevzuatı dikkate alır
3	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	3	39
Ödevler	1	5	5
Sunum / Seminer hazırlama	1	1	1
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	7	7
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	8	8
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			96
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	60
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Örnek, Sedat Veyis. (1995). Türk Halkbilimi. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları. Azadowski, Mark. (2002). Sibirya''''dan Bir Masal Anası. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları. Oğuz, Öcal vd. (Ed.) (2013). Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayınları. Gürçayır Teke, Selcan. (2020). Türk Halk Biliminde Derleme. Ankara: Geleneksel Yayınları. Öztürkmen, Arzu. (2016) Türkiye’de Folklor ve Milliyetçilik. İstanbul:İletişim Yayınları.
Yardımcı Kaynaklar	Atay, Tayfun. (2000) “Kavramlar Kargaşası Bilim Dalları Çatışması- Dünyada ve Türkiye’de ‘Sosyal İçerikli’ Antropolojiyi Adlandırma Sorunu.” Folklor/Edebiyat 22:135-161. Münüsoğlu, Hasan (2017). “"Irk" tan" Kültür"e: Antropoloji-Folklor Etkileşimi-Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Örneği”. DTCF Dergisi, 55(2):127-142. Oğuz, Öcal (2013). “Türkiye’de Folklorun İlk Makaleleri”. Milli Folklor, 25(99):5-14.

Ders İle İlgili Dosyalar