Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HİDRODİNAMİK -II Birinci Düzey İNŞ 541 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. AHMET ALPER ÖNER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜCELLA İLKENTAPAR
Dersin Veriliş Şekli Sınıfta sunum
Dersin Amacı İleri akışkanlar mekaniği konu vekanunların anlaşılmasını, bu bilgilerin pratik mühendislik problemlerinde kullanabilirliğini sağlamak.
Dersin Tanımı İleri akışkanlar mekaniği kavram, kanun ve uygulamalarının paylaşımı.

Dersin İçeriği
1 Sınır tabakası teorisi
2 Sınır tabakası teorisi
3 Sınır tabakası teorisi
4 Sınır tabakası teorisi
5 Serbest türbülanslı akımlar
6 Serbest türbülanslı akımlar
7 Serbest türbülanslı akımlar
8 Potansiyel akım teorisi
9 Potansiyel akım teorisi
10 Potansiyel akım teorisi
11 Temel denklemlerin sayısal çözümü
12 Temel denklemlerin sayısal çözümü
13 Temel denklemlerin sayısal çözümü
14 Hidrolik benzerlik ve fiziksel modelleme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Enerji denkleminin farklı müh. problemlerinde uygulanmasını öğrenecekler,
2 Momentum prensibinin uygulama yerleri ve şeklini öğrencekler,
3 Hareket denklemlerinin farklı akışkan ve akım özelliklerinde kullanımı ve uygulamaları yapılacaktır.
4 Navier Stokes denklemleri ve akışkanlar problemi uygılamaları öğrenilecek
5 Reynolds denklemleri ve akışkanlar problemi uygılamaları öğrenilecek
6 Sayısal uygulamalarla akışkanlar mekaniği problemlerinin çözümü
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2 Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3 Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4 Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5 Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6 Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7 Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8 Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9 Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10 Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11 Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12 Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14 .
15 .
16 .
17 .
18 .
19 .
20 .
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 5 6 30
Sunum / Seminer hazırlama 2 10 20
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 2 5 10
Toplam iş yükü     182
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 5 30
Yarıyıl içi toplam   50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Hydraulics in Civil and Environmental Engineering, Chadwick A., Morfett J., Taylor & Francis Group. Funndamentals of Fluid Mechanics, Evett J.B., Liu C. McGraw-Hill.
Yardımcı Kaynaklar Ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar