Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ARAP EDEBİYATI TARİHİ I İkinci Düzey ADB 501 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. HALİM ÖZNURHAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. HALİM ÖZNURHAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli YÜZYÜZE
Dersin Amacı Arap edebiyatının İslam Öncesi dönemden başlayarak Emeviler dönemi sonuna kadar geçirdiği süreç hakkında bilgi vermek.
Dersin Tanımı -

Dersin İçeriği
1 İslam Öncesi Arap Kültürü ve Arap Yarımadasının Durumu.
2 İslam Öncesi Arap Nesri.
3 İslam Öncesi Arap Nesri.
4 İslam Öncesi Arap Şiiri.
5 Muallaka Şiirleri.
6 Hz. Peygamber Dönemi Şiir ve Nesri.
7 Kuran-ı Kerim''in Arap Dili ve Edebiyatına Tesiri.
8 Dört Halife Dönemi Arap Şiir ve Nesri.
9 Uzri Şiir.
10 Emeviler Dönemi Şiiri.
11 Nakaiz Edebiyatı.
12 Emeviler Dönemi Nesri.
13 Emeviler Döneminde Eski Şiirin Derlenmesi.
14 İlk Şiir Eleştirmenleri ve Teorisyenleri.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İslam Öncesi Arap kültürü ve Arap edebiyatı hakkında bilgi sahibi olur.
2 İslam''ın ilk dönemlerinde Arap edebiyatının durumunu bilir, İslam''ın Arap edebiyatı üzerindeki etkileri hakkında yorum yapabilir.
3 Emevi Dönemi Arap nesrini, literatürü bilir.
4 Emevi Dönemi Arap şiirini, önemli şairleri ve şiir türlerini bilir.
5 Arap edebi eleştiri geleneğinin doğuşu, önemli isimler ve eserler hakkında bilgi sahibi olur.
6 Eski Arap şiirinin yazımı, nakledilmesi ve mevsukiyeti hakkındaki tarihi aktarımları ve yorumları analiz edebilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2 Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5 Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7 İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8 Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10 Çağın sorunları hakkında bilgi
11 Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 1 20 20
Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 20 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     172
AKTS     7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 60
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ahmet Suphi Furat, Arap Edebiyatı Tarihi
Yardımcı Kaynaklar Şevki Dayf, Tarihu''l-Edebi''i-Arabî

Ders İle İlgili Dosyalar