Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ARAP EDEBİYATI TARİHİ I	Üçüncü Düzey	ADB 501		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. HALİM ÖZNURHAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HALİM ÖZNURHAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	YÜZYÜZE
Dersin Amacı	Arap edebiyatının İslam Öncesi dönemden başlayarak Emeviler dönemi sonuna kadar geçirdiği süreç hakkında bilgi vermek.
Dersin Tanımı	-

Dersin İçeriği

1	İslam Öncesi Arap Kültürü ve Arap Yarımadasının Durumu.
2	İslam Öncesi Arap Nesri.
3	İslam Öncesi Arap Nesri.
4	İslam Öncesi Arap Şiiri.
5	Muallaka Şiirleri.
6	Hz. Peygamber Dönemi Şiir ve Nesri.
7	Kuran-ı Kerim''in Arap Dili ve Edebiyatına Tesiri.
8	Dört Halife Dönemi Arap Şiir ve Nesri.
9	Uzri Şiir.
10	Emeviler Dönemi Şiiri.
11	Nakaiz Edebiyatı.
12	Emeviler Dönemi Nesri.
13	Emeviler Döneminde Eski Şiirin Derlenmesi.
14	İlk Şiir Eleştirmenleri ve Teorisyenleri.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	İslam Öncesi Arap kültürü ve Arap edebiyatı hakkında bilgi sahibi olur.
2	İslam''ın ilk dönemlerinde Arap edebiyatının durumunu bilir, İslam''ın Arap edebiyatı üzerindeki etkileri hakkında yorum yapabilir.
3	Emevi Dönemi Arap nesrini, literatürü bilir.
4	Emevi Dönemi Arap şiirini, önemli şairleri ve şiir türlerini bilir.
5	Arap edebi eleştiri geleneğinin doğuşu, önemli isimler ve eserler hakkında bilgi sahibi olur.
6	Eski Arap şiirinin yazımı, nakledilmesi ve mevsukiyeti hakkındaki tarihi aktarımları ve yorumları analiz edebilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Analiz metotlarının temellerini bilir
2	Spektroskopik metotları metotların temellerini öğrenir
3	Kalitatif analiz yapar
4	Kanlitatif analiz yapar
5	Kalitatif analizdeki problemleri çözer
6	Kantitatif analizdeki problemleri çözer
7	Analizde metot seçimi yapar
8	Analiz sonuçlarını değerlendirir
9	İlaç analizine karar verir
10	Îyi laboratuar uygulamalarını bilir.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	1	20	20
Sunum / Seminer hazırlama	1	10	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			172
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	60
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ahmet Suphi Furat, Arap Edebiyatı Tarihi
Yardımcı Kaynaklar	Şevki Dayf, Tarihu''l-Edebi''i-Arabî

Ders İle İlgili Dosyalar