Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
PLANLAMA VE UYGULAMA SORUNLARI	Üçüncü Düzey	ŞBP812		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Dersin önşartı bulunmamaktadır
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. DR. SEMİH HALİL EMÜR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Teorik çerçevedeki planlama ile uygulama alanında karşılaşılan uygulama sorunları arasındaki farklılaşmaların sebeplerini şehir planlama ilkeleri ve kanuni kurallar açısından ortaya koymaktır.
Dersin Tanımı	Planlama sürecinin gerçekleştirilmesinde ve geliştirilen planların uygulama alanına adaptasyonunun beraberinde getirdiği uygulama sorunları seminer olarak işlenmektedir. Kanuni çerçeveler ve planlama süreçlerindeki değişim ve etkilenmeleri öğrencilere uygulama alanından örneklemeler yardımıyla açıklanmaktadır.

Dersin İçeriği

1	Derse giriş, Planlama ve Uygulama Süreçleri
2	İmar Planı ve Uygulama Prensipleri
3	Kamu Yararı ve Planlama I
4	Kamu Yararı ve Planlama II
5	Planlama Süreci ve İmar Kanunu
6	Plan değişiklikleri ve Standartlar
7	İmar Planı ve 18. Madde Uygulamaları
8	Ara sınav
9	İmar Planı ve 15 ve 16 Madde uygulamaları
10	Kentsel Rantlar; Toprak Rantı ve Toprak Spekülasyonu
11	Yerinden Yönetim ve Kentsel Dönüşüm
12	Planlama ve Etik
13	Kent planlama ve özel yasaların uygulamaya etkileri
14	Sorunların çözümü; Dava ve Bilirkişilik Örnekleri Planlama Eğitimi ve Uygulama Sorunları İlişkisi
15	-
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Planlama ve Uygulama İlişkisi
2	Kamu Yararına uygun etik çözüm üretimi
3	İmar Kanunu ve Uygulama Örnekleri
4	Kent ve Politika İlikisi
5	İmar kanunu ve Planlama İlişkisi
6	Mülkiyet deseni çözümlemeleri
7	Güncel ve dava örneklerinin incelenmesi
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	3	3
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			71
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	Ruşen Keleş; Yerinden Yönetim ve Siyaset, Ruşen Keleş; Kentleşme Politikası, Ruşen Keleş; Çevre Politikaları, İlhan Tekeli; Planlama Konuşmaları Ruşen Keleş, Cevat Geray; Kentsel Rant ve Arsa Spekülasyonu

Ders İle İlgili Dosyalar