Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANABİLİM DALI SEMİNERİ	Üçüncü Düzey	KRT 552		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. ABDULLAH BENLİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ABDULLAH BENLİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Ömer ÖZBEK, Doç. Dr. Yakup UZUN
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze 3 Saat, Anlatım, Ödevlendirme ve Sunum
Dersin Amacı	Araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak bilimsel bir sunun hazırlayabilme becerisini kazanma
Dersin Tanımı	Seminer dersinde öğrenci, danışmanının rehberliğinde alana yönelik belirlenen bir konu üzerinde çalışır. Bilimsel yöntem ile veri toplar, tez yazım kurallarına göre rapor haline getirir ve topluluk önünde sunumunu yapar. Seminer dersinin içeriği bilim ve sanat alanlarına göre farklılıklar gösterir. Özellikle sanat alanının öğrencileri, her programda, seminer derslerinden birini kendi alanlarına yönelik performans etkinliği biçiminde gerçekleştirirler. Seminerlerin yerel kredisi bulunmayıp, başarılı veya başarısız olarak değerlendirilir. Seminerin başarısız olması halinde seminer tekrarlanır. Seminerden başarılı olunduğu taktirde seminerin bir kopyası ilgili anabilim/anasanat dalı başkanlığı aracılığı ile enstitüye iletilir.

Dersin İçeriği

1	Seminer konusunun belirlenmesi
2	Literatür araştırması
3	Literatür araştırması
4	Literatür araştırması
5	Veri Toplam
6	Veri toplama
7	Veri toplama
8	Veri Toplama
9	Veri analizi
10	Veri analizi
11	Veri analizi
12	Veri analizi
13	Rapor hazırlama
14	Sunum
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Topladığı bilgileri sentezleyebilme, analiz edebilme ve yorumlayabilme.
2	Ulaştığı sonuçları bilimsel bir rapor haline getirebilme.
3	Verilen bir konuda detaylı literatür araştırması yapabilme.
4	Ulaştığı sonuçları topluluk önünde sunabilme.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Analiz metotlarının temellerini bilir
2	Spektroskopik metotları metotların temellerini öğrenir
3	Kalitatif analiz yapar
4	Kanlitatif analiz yapar
5	Kalitatif analizdeki problemleri çözer
6	Kantitatif analizdeki problemleri çözer
7	Analizde metot seçimi yapar
8	Analiz sonuçlarını değerlendirir
9	İlaç analizine karar verir
10	Îyi laboratuar uygulamalarını bilir.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	7	98
Ödevler	2	15	30
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	2	4	8
Toplam iş yükü			178
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	50
Yarıyıl içi toplam		50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		100
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	TEZ YAZMA SANATI / MİCHEL BEAUD / ÇEVİRİ: AYŞE MERAL/ SÖYLEM YAYINLARI.
Yardımcı Kaynaklar	ÖĞR. GÖR. DR. ESRA BİLAL, ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ DERS NOTLARI METİN ARSLAN, ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ DERS NOTLARI Suat Cebeci, Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri, Alfa Yayn. Şerafettin DÜZTEPE, ARAŞTIRMALARDA BİLİMSEL YÖNTEMİN KULLANILMASI ve ARAŞTIRMANIN TEMEL AŞAMALARI, HAVACILIK VE UZAY TEKNOLOJİLERİ DERGİSİ OCAK 2004 CİLT 1 SAYI 3 (49-53) M. Cüneyt BİRKÖK, BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ, İlgili slaytlar ve ders notları

Ders İle İlgili Dosyalar