Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
LOJİK DEVRE TASARIMI İkinci Düzey HEE 211 3 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA ARIK HATİPOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM ÜYESİ NURCAN SARIKAYA BAŞTÜRK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze eğitim verilir.
Dersin Amacı Dersin amacı, kombinasyonel ve ardışık lojik devreler ve tasarımları hakkında temel bilgi vermektir.
Dersin Tanımı Bu ders, kombinasyonel ve ardışık lojik devre tasarımları konularını kapsamaktadır.

Dersin İçeriği
1 Kombinasyonel lojik devrelere giriş;
2 Kombinasyonel lojik devrelerin tasarımı;
3 MSI ve LSI devreleri ve bunların uygulamaları;
4 Ardışık lojik devrelere giriş;
5 RS, T, JK ve D Flip-Flopları;
6 Ardışık yapıların analizi;
7 Ardışık yapıların tasarımı;
8 Sayıcılar ve kaydediciler;
9 Ardışık lojik devre tasarımında optimizasyon;
10 MSI devreleri ile ardışık tasarım;
11 Analog-Dijital & Dijital-Analog Dönüştürücüler;
12 Aritmetik mantık ünitesi;
13 Programlanabilir lojik yapılar;
14 Hafıza elemanları;
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu ders sonunda öğrenci, kombinasyonel lojik devre yapılarını öğrenir ve tasarlar.
2 Bu ders sonunda öğrenci, Flip-Flop yapılarını öğrenir ve lojik devre tasarımında kullanır.
3 Bu ders sonunda öğrenci, ardışık lojik devreyi öğrenir, analiz eder ve tasarlar.
4 Bu ders sonunda öğrenci, sayıcı ve kaydedici yapılarını öğrenir ve lojik devrelerini tasarlar.
5 Bu ders sonunda öğrenci, aritmetik mantık ünitesini öğrenir ve lojik devresini tasarlar.
6 Bu ders sonunda öğrenci, programlanabilir lojik yapıları öğrenir ve uygular.
7 Bu ders sonunda öğrenci, hafıza elemanları yapılarını öğrenir ve lojik devre tasarımında kullanır.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 veteriner cerrahi alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2 veteriner cerrahi alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4 Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5 Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6 Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7 veteriner cerrahi alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8 veteriner cerrahi alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9 veteriner cerrahi alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 2 28
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     86
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1)Sayısal Tasarım, Yazar: M. MORRIS MANO 2)Aircraft Digital Electronic and Computer Systems:Principles, Operation and Maintenance, Yazar: MIKE TOOLEY 3)Mantık Devreleri, Yazar: HÜSEYİN EKİZ 4)Total Training Support (TTS), EASA PART 66, Module 5.
Yardımcı Kaynaklar Ders Notları

Ders İle İlgili Dosyalar