Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEMEL İNGİLİZCE I	İkinci Düzey	ING 100		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GÖKTUĞ YÜCEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ DURSUN ÇOLAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Okuduğunu anlama becerisini geliştirmek
Dersin Tanımı	Öğrencinin yabancı dil kaynaklarından sağlanan okuma parçalarını etkili olarak anlayabilme yeteneğini geliştirmek

Dersin İçeriği

1	Passive Voice (Tense Forms of Passive Verbs)
2	Passive Modal Auxiliaries Participle Adjectives : -ED vs. – ING
3	If Clause Type 1 (Real Present /Future )
4	Other Conditionals
5	Defining Relative Clauses
6	Non-Defining Relative Clauses, Reduction of Relative Clauses
7	Conjunctions and Transitions.
8	Coordinating/ Correlative
9	Subordinating Conjunctions
10	Tenses
11	Tenses
12	Modals(can-could)
13	Translation of chapter
14	Translation of chapter
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kelime, İngilizce yapı bilgisi, konuşmaları için okuma ve anlama becerisini geliştirir.
2	öğretilen okuma tekniklerini kullanarak okuduğunu iyi anlayabilir.
3	Okuduğu parçanın içeriğini kendisinin edindiği kelimeleri kullanarak aktarabilir.
4	--
5	--
6	---
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	4	4	16
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	1	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			50
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	G.De Devitiis,L. Mariani and K. O’ Malley. Englih Grammar for Communication,1989 Betty Schrampfer Azar.Fundamentals of English Grammar, 1992 6. The instructors are expected to produce and develop materials that match the needs of the students. Therefore, I compile the materials from different sources involving the commonly used terminology such as textbooks, essays, web sites, library facilities. They are related to the themes and the topics of the particular discipline they pursue.

Ders İle İlgili Dosyalar