Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ II İkinci Düzey MAT122 2 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ ERCAN BALCI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR. ERCAN BALCI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bilgi teknolojilerinin her dalında ihtiyaç duyulan programların kullanımı ve bilgisayar kullanımı ile ilgili yeterliklerin kazandırılması. Matematiksel konuları yazmak için gerekli olan programların öğrenilmesi.
Dersin Tanımı Teme Bilgi teknolojilerinin önemli bir parçası olan hesap tablosu programlarından Excel programı öğretilir. Yarı-akademik, akademik çalışmalar yaparken kullanılabilen döküman hazırlama programı ve etiketleme dili olan Latex öğretilir.

Dersin İçeriği
1 Excel Programı (Giriş+ Hatırlatma)
2 Excel Programında Fonksiyonlar I
3 Excel Programında Fonksiyonlar II
4 Excel’de Sıralama ve Filtreleme
5 Excel''de İstatistiksel Fonksiyonlar
6 Excel ile Bazı Uygulamalar ve Pivot table
7 Excel ile Nümerik Uygulamalar ve Regrasyon
8 ARA SINAV
9 Latex Programına Giriş ve Kurulum
10 Latex’te Komut ve Ortamlar
11 Latex’te Dizgi
12 Latex’te Matematiksel İfadeler ve Ortamlar I
13 Latex’te Matematiksel İfadeler ve Ortamlar II
14 Latex’te Matris, Tablo Oluşturma
15 Latex''te İçindekiler, Kaynakça, Dizin vb. konular
16 YARIYIL SONU SINAVI
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bilgisayar kullanma kültürü kazanma
2 Tablolama programlarını öğrenme
3 Tablolama programı kullanabilme (Excel Üzerinden)
4 Latex programını öğrenme
5 Latex üzerinden tez yazmak için gerekli altyapının oluşturulması
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Felsefe tarihi ve disiplinleri ile ilgili yeterli bilgiye sahiptir
2 Felsefe eğitiminin evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri konusunda farkındalığa sahiptir
3 Çağdaş felsefe konuları ve çağın kültürel sorunları hakkında bilgi sahibidir
4 Felsefedeki problemleri saptama, tanımlama, tartışma ve çözüm üretme becerisine sahiptir
5 Türkçe ve yabancı kaynakları etkin bir biçimde kullanma becerisine sahiptir
6 Literatür tarama, metin okuma, yazma ve yorumlama becerisine sahiptir
7 Disiplinlerarası okuma ve bu okuduklarını çözümleme becerisine sahiptir
8 Eleştirel düşünme ve sorgulama becerisine sahiptir
9 Felsefe alanında edindiği bilgileri eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında kullanır
10 Felsefe alanında edindiği bilgi ve becerileri güncel olayları ele alırken değerlendirir
11 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle, felsefe, sanat, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme alışkanlığı edinir
12 Bireysel olarak ve bir grup içerisinde etkin biçimde çalışır
13 Kültürel, sosyal, etik, estetik ve politik problemlerin ortaya konmasına ilişkin uygun kavramlaştırma yollarını bulur
14 Etik değerleri gözeterek sorumluluk bilinci geliştirir
15 Felsefi literatüre katkıda bulunur
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 80
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 20
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Açık Kaynaklar
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar