Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇİZGİROMAN VE EDEBİYAT	Üçüncü Düzey	ELIT511		1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	DOÇ. DR. KENAN KOÇAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. KENAN KOÇAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	By the end of the class, the student will: - Be able to deploy a range of different methods for analyzing comics (including formal technique, genre, authorship, and intertextual analysis) - Grasp how comics tell stories through words and images - Be able to describe the basic vocabulary of graphic storytelling - Be familiar with the core figures who shaped the history of comics as a medium - Discuss the continuing relevance of the superhero genre as an window into understanding American life. - Be aware of the differences between American comics and the graphic traditions of other leading comics-producing countries, including Japan and France - Understand the differences between mainstream, independent, and underground comics traditions - Understand the relationship between the comic strip and comic book traditions - Developed a model for thinking about the ways comics have been a vehicle for journalism, history, autobiography, and social commentary - Explain how contemporary comics artists have built upon materials borrowed from the larger tradition, using past themes and icons to shed light on contemporary culture - Be able to discuss how women and minority authors have carved out a space for themselves within the comics tradition
Dersin Tanımı	In this course, we will explore the exciting and intriguing theories that create the foundation for comics studies. How do we read comics? How do comics create meaning? What even counts as comics in the first place? By reading theory alongside comics from different genres and national backgrounds, this class will introduce students to the exciting and challenging world of comics theory.

Dersin İçeriği

1	Introduction of the syllabus
2	System of Comics: An Introduction
3	Theory of Comics
4	History of Comics
5	Superhero Comics
6	Comics as Literature
7	Comix
8	Abstract Comics
9	Graphic Medicine
10	Comics Journalism
11	Bande Dessine, Manga, Manhua, Webcomics, Interactive Comics
12	Horror Comics
13	Romance Comics
14	Graphic Memoir
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Be able to deploy a range of different methods for analyzing comics (including formal technique, genre, authorship, and intertextual analysis)
2	Grasp how comics tell stories through words and images
3	Be able to describe the basic vocabulary of graphic storytelling
4	Be familiar with the core figures who shaped the history of comics as a medium
5	Discuss the continuing relevance of the superhero genre as an window into understanding American life.
6	Be aware of the differences between American comics and the graphic traditions of other leading comics-producing countries, including Japan and France
7	Understand the differences between mainstream, independent, and underground comics traditions
8	Understand the relationship between the comic strip and comic book traditions
9	Developed a model for thinking about the ways comics have been a vehicle for journalism, history, autobiography, and social commentary
10	Explain how contemporary comics artists have built upon materials borrowed from the larger tradition, using past themes and icons to shed light on contemporary culture

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Tarih Bölümü mezunları, alanlarında karşılaştıkları ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
2	Tarih Bölümü mezunları, edindikleri ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilirler.
3	Tarih Bölümü mezunları, alanları ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır
4	Tarih Bölümü mezunları, alanlarında kazandıkları yeterliliklere dayalı olarak, güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
5	Tarih Bölümü mezunları, bir yabancı dili kullanarak Tarih Bilimi alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.
6	Tarih Bölümü mezunları, alanlarının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
7	Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
8	Tarih Bölümü mezunları, alanlarında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
9	Tarih Bölümü mezunları, alanlarında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
10	Tarih Bölümü mezunları, alanlarındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar.
11	Tarih Bölümü mezunları, çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır
12	Tarih Bölümü mezunları, alanlarında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
13	13- Tarih Bölümü mezunları, alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır
14	Tarih Bölümü mezunları,yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
15	Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	2	7	14
Sunum / Seminer hazırlama	10	1	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	14	4	56
Toplam iş yükü			178
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	2	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında