Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ARTİSTİK CİMNASTİK	Üçüncü Düzey	ATRS 002		2	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HAKAN AKDOĞAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HAKAN AKDOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze, uygulamalı
Dersin Amacı	Öğrencilere artistik cimnastiğin temel terminolojisini, tarihsel gelişimini ve biyomekanik prensiplerini kavratmak; yer alıştırmaları ile kadın ve erkek cimnastik aletlerinde temel hareketlerin pedagojik öğretim basamaklarını, yardım ve emniyet tekniklerini ve temel hakemlik kurallarını uygulamalı olarak kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders; artistik cimnastikte kullanılan aletlerin (yer, atlama masası, paralel bar, asimetrik paralel, denge, barfiks, halka, kulplu beygir) tanıtımını, spora özgü ısınma ve esneklik protokollarını, temel akrobatik ve cimnastik formlarının (takla, amut, çember, köprü, sallanmalar vb.) pedagojik öğretimini, güvenlik/emniyet prensiplerini ve Uluslararası Cimnastik Federasyonu (FIG) temel yarışma kurallarını kapsayan teorik ve uygulamalı bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Artistik cimnastiğe giriş, tarihsel gelişim, alet bilgisi ve spora özgü ısınma/soğuma protokolleri.
2	Cimnastikte temel duruşlar, postür, vücut dizilimleri ve biyomekanik prensipler.
3	Yardım ve emniyet (spotting) teknikleri, pedagojik ilkeler ve sakatlıklardan korunma.
4	Yer alıştırmaları 1: Öne ve arkaya takla formları, öğretim basamakları ve hatalı tekniklerin düzeltilmesi.
5	Yer alıştırmaları 2: Amuda kalkma, çember, amuttan takla ve pedagojik öğretim yöntemleri.
6	Yer alıştırmaları 3: Köprü, köprüden dönüşler, temel sıçrama ve denge unsurları.
7	Temel yer alıştırmaları uygulamalı değerlendirmesi. / Ara Sınav
8	Atlama masası (Vault): Koşu ritmi, sıçrama tahtası kullanımı ve temel atlama teknikleri (açık bacak, kapalı bacak geçişler).
9	Denge aleti (Balance Beam - Kadınlar): Temel yürüyüşler, dönüşler, sıçramalar ve alet üzerinde denge unsurları.
10	Paralel bar (Erkekler) ve Asimetrik paralel (Kadınlar): Temel tutuşlar, sallanmalar, cephe duruşları ve koldan destekli geçişler.
11	Barfiks (Erkekler) ve Halka (Erkekler): Asılma formları, barfikste sallanma teknikleri ve halkada temel kuvvet duruşları.
12	Kulplu beygir (Erkekler): Temel dayanak pozisyonları, cephe geçişleri ve basit bacak savurma alıştırmaları.
13	Hareket serilerinin birleştirilmesi: Bireysel veya grup temel cimnastik serisi (koreografi) hazırlama.
14	Uluslararası Cimnastik Federasyonu (FIG) kurallarına giriş, organizasyon yapısı ve temel hakemlik değerlendirmesi.
15	Uygulama ve Teori Değerlendirmesi / Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Artistik cimnastiğin tarihsel gelişimini, temel terminolojisini ve kadın/erkek aletlerinin özelliklerini tanımlar.
2	Cimnastik hareketlerinin uygulanmasında postür, denge ve vücut dizilimi gibi temel biyomekanik ilkeleri açıklar.
3	Yer alıştırmalarındaki temel akrobatik hareketleri (takla, amut, çember, köprü vb.) doğru teknikle uygular ve pedagojik öğretim basamaklarını gösterir.
4	Kadın ve erkek artistik cimnastik aletlerinde (atlama masası, paralel bar, denge aleti vb.) temel form hareketlerini sergiler.
5	Hareketlerin öğretimi ve uygulanması sırasında olası riskleri öngörerek doğru yardım ve emniyet (spotting) tekniklerini uygular.
6	Cimnastik branşına özgü kuvvet, esneklik, koordinasyon ve mobilite geliştirici antrenman programları tasarlar.
7	Öğrenilen temel cimnastik hareketlerini ritmik ve akıcı bir şekilde birleştirerek kurallara uygun seri (koreografi) oluşturur.
8	Uygulamalarda yapılan teknik hataları biyomekanik ve pedagojik açılardan analiz ederek düzeltici dönütler verir.
9	Uluslararası Cimnastik Federasyonu (FIG) temel yarışma, değerlendirme ve hakemlik kurallarını yorumlar.
10	Artistik cimnastiği, çocuklarda temel motor becerilerin geliştirilmesi ve diğer spor branşlarına altyapı oluşturulması amacıyla bir eklenti aracı olarak kullanır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Yüksek lisans yeterliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilir.
2	Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilir ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygulayabilir, özgün çalışmalarla bilime katkıda bulunabilir.
3	Alanındaki yeni bilgilere sistematik bir biçimde yaklaşabilir ve alanıyla ilgili ileri düzeyde araştırma yapma becerisine sahip olur.
4	Çeşitli disiplinler, eğitim alanı ve alt alanları arasında ilişkiler kurar, yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık bilgilerini kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
5	Özgün bir araştırmayı, tasarlayabilir ve gerçekleştirebilir.
6	Yeni ve karmaşık fikirlerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilir.
7	Ulusal ve/veya uluslararası dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilir.
8	Özgün ve disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapabilir.
9	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni fikir ve yöntemler geliştirebilir
10	Öğretim sürecini etkileşimli ve etik zeminde sürdürebilir.
11	Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri öğrencilerine kazandırmak için etkili eğitim stratejileri geliştirebilir ve uygulayabilir.
12	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilir
13	Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini savunma yetkinliğini sergiler.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında