Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÜSLUP BİLİMİ II Birinci Düzey RDE 310 Zorunlu 6 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe / Rusça
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ OLGA FJODOROVA DALKILIÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Dersin amacı, öğrenciye üslup bilimi ile ilgili teorik bilgiler ve pratik beceriler öğretmektedir, ana kavramlarla tanıştırmaktır, öğrenciye farklı anlatım üslupların özellikleri ayırabilme becerisini kazandırmaktır ve beş farklı üslupta yazılı ve sözlü yolu ile kendini ifade edebilme becerisini geliştirmektir.
Dersin Tanımı Derste öğrenci beş ayrı anlatım üslup ile (Gazetecilik, resmi, bilimsel, edebi ve konuşma) karşı karşıya gelecek. Her üslup morfolojik, sözcük, deyim ve sentaks bakımından incelenecektir. Üslupların özellikleri yazılı ve sözlü metin, alıştırma ve pratik ödev işleterek pekiştirilecektir.

Dersin İçeriği
1 Resmi üslubun sözcük ve frazeolojik özellikleri. "Kantselyarizm" tanımı. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 24-25)
2 Resmi üslubun sentaks özellikleri. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 26-27)
3 Bilimsel üslubu. Üslubun genel karakteristiği. (Ders materyalleri: 28-29)
4 Bilimsel üslubu. Metin üzerindeki karşılaştırmalı çalışması. (Ders materyalleri: 28-29)
5 Bilimsel üslubun morfolojik ve sözcük özellikleri. "Terim" tanımı. / Metin üzerindeki sözcük çalışması. Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 30-32)
6 Bilimsel üslubun sözcük ve frazeolojik özellikleri. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 33-34)
7 Bilimsel üslubun sentaks özellikleri. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 35-36)
8 ARA SINAV
9 Konuşma üslubu. Üslubun genel karakteristikleri. Konuşma üslubun fonetik özellikleri. / Sözlü ve yazılı metinler üzerinde dinleme ve okuma alıştırmaları. (Ders materyalleri: 37-43)
10 Konuşma üslubun morfolojik özellikleri. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 44-46)
11 Konuşma üslubun morfolojik özellikleri. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 44-46)
12 Konuşma üslubun sözcük ve frazeolojik özellikleri. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 47-52)
13 Konuşma üslubun sentaks özellikleri. / Pratik alıştırmalar. (Ders materyalleri: 52-53)
14 Edebi sanatsal üslubu. Üslubun sözcük, frazeolojik ve sentaks özellikleri. Karşılaştırma ve sıfat. Mecaz ve ad aktarması. Abartma ve alegori. Devrik cümle. (Ders materyalleri: 58-63)
15 FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenci, üslup bilimine ait temel tarihsel ve yapısal bilgilere hakim oluyor.
2 Öğrenci, üslupların arasındaki morfolojik, sözcük, frazeolojik ve sentaks farkları tanır ve öğrendikleri üslubun özelliklere göre kendi metni üretebilir.
3 Öğrenci, üslupların türleri ve onların özellikleri tanıyor.
4 Öğrenci, işlettiği konular üzerinde tartışabilir ve kendi hataları düzeltme becerisine sahiptir.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Rus dili, edebiyatı, tarihi ve kültürü alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir; bu bilgiyi akademik ve mesleki süreçlerde etkili biçimde kullanır.
2 Rus dili ve edebiyatıyla ilgili yazılı ve sözlü sunumları akademik düzeyde hazırlar ve sunar; düşüncelerini farklı ortamlarda açık ve etkili biçimde ifade eder.
3 Edebi türleri, dönemleri ve temsilcilerini tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla birlikte analiz eder; eleştirel bir perspektifle değerlendirir.
4 Rusça-Türkçe ve Türkçe-Rusça metinleri, dilin yapısal ve anlamsal özelliklerini dikkate alarak çevirir; çeviri sürecinde kuramsal bilgi ve etik ilkeleri uygular.
5 Disiplinlerarası yaklaşımları kullanarak edebiyat ve kültür metinlerini çağdaş kuramlar çerçevesinde yorumlar ve analiz eder.
6 Bağımsız araştırma yapar, edebi ve dilsel meseleleri çözümleyici bir yaklaşımla ele alır; akademik yazım ve yayın ilkelerine uygun ürünler üretir.
7 Kültürlerarası farklılıklara duyarlı bir yaklaşım geliştirir; Rus ve Türk kültürlerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
8 Güncel bilgi teknolojileri ve dijital kaynakları kullanarak veri toplar, analiz eder ve bu verileri eğitim-öğretim ve mesleki ortamlarda paylaşır.
9 Rus dili ve edebiyatı bilgisini kamu ve özel sektördeki mesleki uygulamalara aktarır; çeşitli alanlarda istihdam edilebilirlik becerisi geliştirir.
10 Kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanması ve uygulanmasında aktif rol alır; topluma katkı sağlayan sosyal projeler geliştirir.
11 Bireysel ve ekip çalışmasına yatkındır; akademik ve mesleki ortamlarda iş birliği içinde çalışır.
12 Evrensel etik değerleri benimser; dil, ırk, cinsiyet, inanç ve sosyal statü farkı gözetmeksizin saygılı, duyarlı ve kapsayıcı bir tutum sergiler.
13
14 .
15 .
16 .
17 .
18 .
19 .
20 .
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 2 26
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     74
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders materyalleri: Функциональная стилистика русского языка. Учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный. (сост. О. Далкылыч)
Yardımcı Kaynaklar 1. Виноградов, В.В. (1966). Вопросы стилистики. Москва: МГУ. 2. Баранов, М.Т., Костяева, Т.А., Прудникова, А.В. (1993). Русский язык. Справочные материалы. Учебное пособие для учащихся. Москва: Просвещение. 3. Шевченко, Л.А., Пипченко, Н.М. (1988). Пособие по русскому языку для поступающих в вузы. 2-е изд. Минск: Издательство " Университетское".

Ders İle İlgili Dosyalar