Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
YABANCI DİL I	Birinci Düzey	SYBD101	Zorunlu	1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	İngilizce - Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GÖKTUĞ YÜCEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÜCRETLİ ÖĞRETİM GÖREVLİSİ BURHAN EREN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Uzaktan Eğitim
Dersin Amacı	Temel seviyede dil becerilerinin edinimi, günlük hayatta karşılaşılabilecek ortamlarda dört dil becerisinin etkin bir şekilde kullanımını edinme...
Dersin Tanımı	Temel seviyede İngilizce

Dersin İçeriği

1	To be: Introduction, Personal Info, Meeting People, Names and Titles,
2	To be + Location, Classroom objects, Rooms in a house, Cities and Nationalities, Describing People
3	Present con. tense, Clothes
4	To be short answers, possessive adjectives, routines
5	To be: Yes/no Questions, short answers, adjectives, possessive nouns, describing things, weather, dates
6	Present con. tense, prepositions of location, describing activities and events, jobs
7	Prepositions, Locating places, Describing neighborhoods and apartments, There is/there are, Singular and Plural Introduction, Favorites,
8	Sing. Plu. adjectives, This/that-these/those, clothing, colors, shopping for clothing, sports and exercise,
9	Visa Exam
10	Simple present tense, languages and nationalities, locations
11	Simple Pre. Tense: yes/no questions, negatives, short answers, habitual actions, interests and activities, the family
12	Object pronouns, Simple Pre. tense, -s and non -s endings, have/has, adverbs of frequency, entertaintment
13	Contrast, Simple present and Pre. Cont., adjectives, feelings and emotions, describing usual and unusual activities
14	Final
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Introduction, Personal Information, Meeting People
2	Nice to meet you: verb to be, possessive adjectives, everyday objects, plural nouns.
3	To be + location, Subject pronouns, Classroom objects, Rooms in the home, Cities and Nationalities
4	Present Continuous Tense, everyday activities, To be: short answers, possessive adjectives
5	Verb be; questions and negatives, food and drink, family, opposite adjectives
6	Yes/no questions, Short Answers, Adjectives, Possessive nouns, Describing People and Things, Weather
7	To be review, present continuous tense review, Prepositions of location, Family members, Describing activities and Events
8	Prepositions, there is/there are, Singular/plural introduction, Places around town,
9	Locating places, describing neighborhoods, Singular/plural adjectives, this/that, these/those. Clothing, colors, shopping for clothing
10	Simple Present Tense, Languages and Nationalities, Everyday Activities

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İletişim, radyo, televizyon ve sinema alanlarıyla ilgili bilimsel, toplumsal, ekonomik, yasal, siyasal, sosyal ve kültürel konularda disiplinler arası bir bakış açısıyla yeterli bilgi birikimine sahip olur; bu birikimle tutarlı ve kapsamlı fikirler oluşturup savunabilir.
2	Radyo, televizyon ve sinema alanındaki kuramları bilir.
3	Radyo, televizyon ve sinemanın dünyadaki ve Türkiye’deki tarihsel gelişim sürecini bilir.
4	Radyo, televizyon ve sinema alanındaki çalışma koşullarını düzenleyen yasal belgeleri, ulusal ve uluslararası meslek örgütlerini ve etik ilkeleri bilir
5	Radyo, televizyon ve sinemada yapım aşamalarını bilir; uygulama becerisi ve yetkinliğine sahiptir
6	Radyo, televizyon ve sinema alanında program üretme ve/veya film yapma yetkinliğine sahiptir
7	Radyo, televizyon yayıncılığındaki program türleri ile sinema türlerini ve akımlarını bilir
8	Görsel ve işitsel teknik donanımı içerik üretiminde etkin olarak kullanma becerisine sahiptir.
9	Radyo, televizyon ve sinema alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini (yazılım, program, uygulamalar vb.) etkin bir şekilde kullanabilme becerisine sahiptir.
10	Senaryo yazma ve çekim senaryosu hazırlama becerisine sahiptir.
11	Görüntü estetiği, sinematografik anlatım ve kompozisyonun temel ilkeleri konusunda yetkindir.
12	Medya okuryazarlığı becerilerini edinerek medya içeriklerinin toplumsal, ekonomik, politik, kültürel vb. etkilerini eleştirel bakış açısıyla ele alma, çözümleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir
13	Yapay Zekâ tabanlı uygulamaları çalışmalarında etkin ve etik bir biçimde kullanabilir
14	İş hayatındaki uygulamalar ile iş sağlığı ve güvenliği hakkında bilgi ve deneyim sahibidir.
15	En az bir yabancı dilde alanıyla ilgili sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir
16	Girişimcilik, iş geliştirme ve ekip çalışması yürütebilme konularında bilgi ve beceriye sahiptir.
17	Alanı dışında, kişisel ilgi alanları doğrultusunda tercih ettiği konularda akademik bilgi ve perspektif sahibidir.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	7	2	14
Ödevler	4	1	4
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	2	1	2
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	4	4
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			100
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	2	0
Ödev	1	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Side by Side I (Third Edition) Course book and Workbook, Steven J. Molinsky, Bill Bliss, Longman 2001, Tactics for Listening Basic, Oxford 2010, Reading Power Basic, Longman
Yardımcı Kaynaklar	İngilizce Sözlük ve Eğitim CD'leri

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında