Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
GÜNCEL TÜRKİYE MİMARLIĞI	Birinci Düzey	MİMS62	Seçmeli	3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞRETİM ÜYESİ SEVEN GÖZÜBÜYÜK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Güncel Türkiye mimarlık ortamını anlamaya yönelik, mimarlık ortamının belirleyicileri, etkileri ve ürünleri üzerine düşünülebilmesi ve bilgi üretilebilmesi
Dersin Tanımı	Güncel Türkiye Mimarlığının mimarlık ortamının belirleyicileri üzerinden kavranması

Dersin İçeriği

1	Dersin Tanıtımı Okuma metninin verilmesi
2	Okuma metni üzerinden güncel Türkiye mimarlık ortamında üretimin ‘özgünlük’ bağlamında değerlendirilmesi.
3	Okuma metni üzerinden güncel Türkiye mimarlık ortamında üretimin ‘özgünlük’ bağlamında değerlendirilmesi.
4	Üretimlerin ‘özgünlük’ bağlamında değerlendirilmesi
5	Üretimlerin ‘özgünlük’ bağlamında değerlendirilmesi, çalışma konularının seçimi
6	Öğrenci sunumları-tartışma
7	Öğrenci sunumları-tartışma
8	Öğrenci sunumları-tartışma
9	ARA SINAV- Ödev Teslimi
10	Okuma metni üzerinden güncel Türkiye mimarlık ortamında üretimin ‘popülerlik-reyting’ bağlamında değerlendirilmesi. Güncel Türkiye mimarlık ortamındaki ürünler-projeler-yapılar üzerinden tartışmalar, çalışma konularının seçimi
11	Güncel Türkiye mimarlık ortamına yön veren mimari tasarım ekipleri üzerinden tartışmalar, çalışma konularının seçimi
12	Öğrenci sunumları
13	Öğrenci sunumları
14	Öğrenci sunumları
15	Öğrenci sunumları
16	Öğrenci sunumları
17	Öğrenci sunumları-değerlendirme
18	.
19	.
20	.

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Güncel Türkiye mimarlık ortamını anlamaya yönelik araştırmalar yapabilme
2	Türkiye mimarlık ortamının belirleyicisi olan tasarım ekipleri üzerine bilgi üretebilme
3	Türkiye mimarlık ortamındaki ürünler üzerine düşünce üretebilme
4	Türkiye mimarlık ortamındaki nitelik sorunları üzerine düşünce üretebilme
5	Türkiye mimarlık ortamındaki yarışmalar, ürünleri ve nitelikleri üzerine bilgi üretebilme
6	Ders içeriği bağlamında verilen okuma metinleri üzerinden bilgi üretebilme
7
8
9
10	.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel Tasarım ve Biçimsel Kompozisyon
2	Tasarım Düşüncesi Becerisi
3	Kuramsal Bilgi Becerisi
4	Görsel İletişim ve Grafik Anlatım
5	Eleştirel Düşünme
6	Araştırma ve Yorumlama Becerileri
7	Kültürel Çeşitlilik ve Küresel Örnekler
8	Geniş Kapsamlı Tasarım
9	İletişim ve Disiplinlerarası Çalışma
10	Toplum ve Çevre Sorumluluğu
11	Yasal Sorumluluklar ve Mesleki Etik
12	Taşıyıcı Sistemler
13	Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları
14	Proje ve Yapım Yönetimi
15	Çevre Kontrolü ve Servis Sistemleri
16	Sürdürülebilir Tasarım
17	Tarihi Çevre Koruma Bilinci
18	Tarihi Yapı ve Çevre Belgeleme
19	Mimari Çeşitlilik ve Yerel Mimarlıklar
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	6	4	24
Ödevler	2	6	12
Sunum / Seminer hazırlama	2	1	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	2	5	10
Toplam iş yükü			80
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	4 Kuşak Mimarlığı Tartışıyor,(haz. Tuba Çakıroğlu) Mimarlar Odası İzmir Şubesi Yayınları, 2007. Touraine, A., Bugünün Dünyasını Anlamak için Yeni bir Paradigma, YKY, 2007. Tanyeli, U., ‘Özgünlük’ Kavramını Rafa mı Kaldırmalı?, Arredamento Mimarlık, 2004/3. Tanyeli, U., Reyting ve Mimarlık, Arredamento Mimarlık, 2003/7. Dinç, P., Mimarlığa Yarışanlar: Mimarlık Yarışmalarına Katılımda Süreklilik, Mimarlık Dergisi, sayı 354.

Ders İle İlgili Dosyalar