Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANABİLİM DALI SEMİNERİ	Üçüncü Düzey	NHEM 500		1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. MÜRÜVVET BAŞER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MÜRÜVVET BAŞER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	AKTİF YÖNTEM
Dersin Amacı	Öğrencinin alanı ile ilgili eğitim becerilerini kullanarak seminer sunumu yapabilmesini sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Hemşirelijk alanına ilişkin hazırlanan en az bir semineri sunabilecek beceriyi kazandırmaktır

Dersin İçeriği

1	Derse Giriş, Programın Oluşturulması, Örnek Seminer Sunumu
2	Hemşirelik Alanı İle İlgili Seçilen Konu Başlığında Literatür Tarama-Tartışma
3	Hemşirelik Alanı İle İlgili Seçilen Konu Başlığında Literatür Tarama-Tartışma
4	Hemşirelik Alanı İle İlgili Seçilen Konu Başlığında Literatür Tarama-Tartışma
5	Hemşirelik Alanı İle İlgili Seçilen Konu Başlığında Literatür Tarama-Tartışma
6	Hemşirelik Alanı İle İlgili Seçilen Konu Başlığında Literatür Tarama-Tartışma
7	Hemşirelik Alanı İle İlgili Seçilen Konu Başlığında Literatür Tarama-Tartışma
8	Hemşirelik Alanı İle İlgili Seçilen Konu Başlığında Literatür Tarama-Tartışma
9	Hemşirelik Alanı İle İlgili Seçilen Konu Başlığında Literatür Tarama-Tartışma
10	Hemşirelik Alanı İle İlgili Seçilen Konu Başlığında Literatür Tarama-Tartışma
11	Hemşirelik Alanı İle İlgili Seçilen Konu Başlığında Literatür Tarama-Tartışma
12	Hemşirelik Alanı İle İlgili Seçilen Konu Başlığında Literatür Tarama-Tartışma
13	Hemşirelik Alanı İle İlgili Seçilen Konu Başlığında Literatür Tarama-Tartışma
14	Seminer Dokümanının Hazırlanması ve Sunumu
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilgiye gereksinim duyma ve aradığı bilgiye ulaşabilme
2	Güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Bakteriyoloji, viroloji, mikoloji ve immünoloji alanında kanıta dayalı ve güncel bilgi ve beceriler kazanmak.
2	Bilimsel araştırmalar için kanıta dayalı bilgiyi kullanmak.
3	Mikrobiyoloji alanında projeler geliştirmek.
4	Bilimsel araştırma sonuçlarını analiz edebilmek.
5	Bilimsel istatistiksel değerlendirmeleri irdeleyebilmek.
6	Bilimsel çalışmada etik prensiplerinin önemi hakkında farkındalık kazanmak.
7	Bilimsel bilgiye ulaşmak için kütüphane ve e-kaynakları kullanmak.
8	Mikrobiyoloji alanıyla ilgili cihaz ve aletler hakkında bilgi sahibi olmak.
9	Mikrobiyoloji laboratuvarlarını iyi laboratuvar uygulamaları ve biyogüvenlik kurallarına uygun şekilde kullanmak.
10	Bilimsel okumalar ve araştırmalar sonucunda edindiği bilgileri ulusal ve uluslararası alanda sunabilmek.
11	Ulusal ve uluslararası projelerde araştırmacı olarak rol alır, interdisipliner araştırmalar yapmak.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	4	4	16
Sunum / Seminer hazırlama	7	4	28
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	12	12
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			126
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	10
Kısa sınav	2	10
Ödev	4	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		40
Genel toplam		80

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Konu Alanı İle İlgili Yurt İçi ve Yurt Dışı Literatür
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar