Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BUHAR KAZANLARI İkinci Düzey MM 412 8 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜRSEL ÇINAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. GÜRSEL ÇINAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Orhan KEKLİKCİOĞLU
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı Buhar kazanlarının yanma,termodinamik ve tasarım özellikleri, Mühendislik uygulamalarındaki yerini ve önemini tanıtmak. İlgili sistem analizi, tasarımı ve optimizasyonununda kullanılan yöntemleri öğretmek ve uygulamak.
Dersin Tanımı Buhar kazanları hakkında sayısal ve sözel bilgi veren zorunlu ders.

Dersin İçeriği
1 Buhar kazanı ve su buharına ait ön bilgi.
2 Buhar kazanlarının sınıflandırılması.
3 Su buharı çevrimleri.
4 Yakıtlar ve yanma; yanmanın kontrolü.
5 Buhar kazanlarının ısıl hesap yöntemi.
6 Isıl verimin tayini; Ocak boyutlandırılması, Ocak sıcaklığının tayini.
7 Isıl verimin tayini; Ocak boyutlandırılması, Ocak sıcaklığının tayini.
8 Taşınım yüzeylerinin boyutlandırılması.
9 YIL İÇİ SINAVI
10 Taşınım yüzeylerinin boyutlandırılması.
11 Yük kayıpları.
12 Yük kayıpları.
13 Baca hesabı.
14 Baca hesabı.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler termodinamik,ısı transferi ve akışkanlar mekaniğinin temel kavram ve prensiplerini öğrenmek,
2 Buhar kazanları ile ilgili proje yapma kabiliyetini kazanmak,
3 Mezuniyet sonra işletmelerde ısı merkezlerinin işletme ve idareciliğinin yapılması.
4 Buhar kazanları çalışma sistemleri hakkında bilgi sahibi olmak,
5 Buhar kazanları işletme şartları hakkında bilgi sahibi olmak,
6 Buhar kazanı seçimi yapabilmek.
7 Buhar kazanları uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi kazanmak.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans düzeyinde alınan matematik eğitimi temelinde bilgi birikimini belirli bir düzeyde geliştirebilme
2 Alanında edindikleri teorik ve pratik bilgileri kullanabilme
3 Alanında sahip olduğu bilgileri farklı disiplinlerdeki bilgilerle bütünleştirerek çalışmalarında kullanbilme
4 Matematik alanında güncel gelişmeleri ve kendi araştırmalarını, kendi alanında ve alanı dışında çalışan araştırmacılara yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme
5 Yaptığı çalışmalarda, konusuyla ilgili verilerin derlenmesi,düzenlenmesi, yorumlanması ve kullanılması aşamalarında toplumsal ve bilimsel etik değerlere saygı göstermesi
6 Kendi alanında veya diğer disiplinlerde bilgiye ulaşma yöntemlerini etkin ve etik değerlere uygun olarak kullanabilme.
7 Matematiksel bilgi birikimini teknolojide etkin ve vereimli bir şekilde kullanabilme
8 Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel toplantılara katılarak bilgi paylaşımında bulunabilme
9 Alanında karşılaştığı yeni bir bilgiyi eleştirel yaklaşımlarla değerlendirerek anlayabilme ve yorumlayabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 1 5 5
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 1 1 1
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 12 12
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     88
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 32
Kısa sınav 1 8
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı • Onat K., Genceli O, arısoy A., Buhar kazanları Isıl Hesapları,1988
Yardımcı Kaynaklar • Prof. Dr. Necdet Altuntop, Buhar Kazanları Ders Notları

Ders İle İlgili Dosyalar