Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
METİN ÇALIŞMASI Üçüncü Düzey JDE 220 4 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Japonca-Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı -ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DR. GÜLİZ DOĞAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencinin Japonca yazılı metinleri anlamasını sağlamak ve Japonca kelime ve gramer bilgisini geliştirmektir.
Dersin Tanımı Japonca metinler üzerinden öğrencinin temel okuma becerilerini geliştirmesini ve Japonların kültürel ve sosyal yaşamı hakkında bilgi sahibi olmasını sağlar.

Dersin İçeriği
1 Dersin tanıtımı, 昔話 むかでのお使い (Mukashi banashi Mukade no Otsukai)
2 昔話 むかでのお使い (Mukashi banashi Mukade no Otsukai)
3 旅行パンフレット (Ryokō Panfuretto)
4 私ダイエットします(Watashi Daietto Shimasu)
5 新幹線に乗って (Shinkansen ni Notte)
6 JLPT N3 Seviyesi Metin Okuma, Test çözme
7 Genel Tekrar
8 Ara Sınav
9 ジミーさんへの手紙 (Jimī san he no tegami)
10 東京の四季 (Tōkyō no Shiki)
11 クロスワードパズル (Kurosuwādo Pazuru)
12 俳優、ケビン・コスナーの経歴 (Haiyū, Kebin Cosunā no Keireki)
13 4枚の絵はがき ( 4 mai no Ehagaki)
14 Akutagawa Ryūnosuke’nin 鼻 (Hana) adlı eserini Okuma ve Eser Analizi
15 JLPT N3 Seviyesi Metin Okuma, Test çözme
16 Genel Tekrar
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Japonca metin türlerini tanır.
2 Japonca kelime ve gramer bilgisini geliştirir.
3 Metin içerisindeki yeni kelimelerin anlamını tahmin eder.
4 Metin ile ilgili sorulara cevap verir.
5 Metni özetleyebilir.
6 Çeviri becerilerini geliştirir.
7 Japonca telaffuzunu geliştirir ve akıcı okur.
8 Japon kültürü ve toplumu hakkında bilgi sahibi olur.
9 Kendi bilgi çerçevesinde metin ile ilgili yorum yapar.
10 Yazma yeteneğini geliştirir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Bilim alanının, kavram, konu, yöntem ve sorunlarına hakim olur.
2 Bilim alanıyla ilgili yeni ve karmaşık fikirlerin analiz, sentez ve değerlendirmesini yapar.
3 Bilim alanındaki yeni gelişmeleri tanır.
4 Bilim alanı ile ilgili yerli ve yabancı kaynakları tanır, çalışmalarında etkili bir şekilde kullanır.
5 Bilim alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar.
6 Bilim alanına yenilik getirecek özgün düşünce, yöntem, uygulama ve araştırmalar geliştirir.
7 Alanıyla ilgili ulusal ve uluslar arası projelerde görev alır veya yeni projeler geliştirir.
8 Alanındaki bilimsel çalışmalarda bilişim ve iletişim teknolojilerini etkili şekilde kullanır.
9 Alanının gerektirdiği dilleri (Arapça ve Batı dilleri) ileri düzeyde bilir ve kullanır.
10 Bilimsel ve meslekî etiğe sahip olur.
11 Alanıyla ilgili akademik kurum ve kuruluşların çalışmalarına katkıda bulunur.
12 Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yaparak ortak projeler geliştirir.
13 Ulaştığı sonuçları ulusal ve uluslar arası düzeydeki akademik platformlarda paylaşır
14 Uzmanlık alanıyla ilgili konularda bilimsel, toplumsal, kültürel vb. strateji geliştirilmesinde rol alır.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 5 10 50
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 10 10
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     115
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   60

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Dokkai wo Hajimeru Anata he.
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar