Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SAĞLIK PERSONELİ İÇİN MESLEKİ SAĞLIK RİSKLERİ VE KORUNMA	Üçüncü Düzey	KBE 505		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. GAMZE KALIN ÜNÜVAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. HAYATİ DEMİRASLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve pratik
Dersin Amacı	Sağlık personelinin karşılaşabileceği enfeksiyöz riskleri anlatmak ve bu risklerle başetmek için gerekli kontrol önlemlerini öğretmektir.
Dersin Tanımı	"Hepatit A epidemiyolojisi ve korunma, hepatit B epidemiyolojisi ve korunma, hepatit D epidemiyolojisi ve korunma, HIV/AIDS epidemiyolojisi ve korunma, kızamıkçık epidemiyolojisi ve korunma, kızamık epidemiyolojisi ve korunma, sağlık personelinin aşılanması, temas sonrası profilaksi, diğer bulaşıcı hastalıklar ve korunma" başlıklarını içeren ve sağlık personelinin sık maruz kalabileceği hastalıkları içeren bilgi ve korunma bilgileri paketini içerir.

Dersin İçeriği

1	Hepatit A epidemiyolojisi ve korunma: Hepatit A virüs enfeksiyonu fekal oral bulaşan bir viral hastalık olup karaciğer enfeksiyonu yapar.
2	Hepatit B epidemiyolojisi ve korunma: Hepatit etkeni olan viral enfeksiyondur. Kronikleşmesi durumunda karaciğer kanseri ve hepatoselüler kanser riskini artırır. Korunmada aşılama önemlidir.
3	Hepatit D epidemiyolojisi ve korunma: Hepatit etkeni olan viral enfeksiyondur.Hepatit B varlığında enfeksiyon oluşturabilir. Kronikleşmesi durumunda karaciğer kanseri ve hepatoselüler kanser riskini artırır. Korunmada HBV aşılaması önemlidir.
4	Hepatit C epidemiyolojisi ve korunma: Hepatit etkeni olan viral enfeksiyondur. Kronikleşmesi durumunda karaciğer kanseri ve hepatoselüler kanser riskini artırır. Korunmada bulaşın önlenmesi önemlidir. HIV/AIDS epidemiyolojisi ve korunma: Kronik immün sistem yetersizliği yapan viral bir hastalıktır. İleri evrelerde fırsatçı enfeksiyon ve kanser gelişimi artar. Aşısı yoktur. Bulaşın önlenmesi esastır.
5	Kızamıkçık epidemiyolojisi ve korunma: Gebelik döneminde enfeksiyona maruziyet fetusta kalıcı hasarlara neden olabilen viral hastalıktır. Aşılama esastır.
6	Kızamık epidemiyolojisi ve korunma: Çocukluk çağında genelde ortaya çıkan döküntülü viral hastalıktır. İmmün sistemde geçici baskılama sonrası ağır bakteriyel komplikasyonlara neden olabilir. Bulaştırıcılığı en yüksek viral enfeksiyonlardan biridir. Aşılama esastır.
7	Sağlık personelinin aşılanması: Sağlık personeli riskli olduğu tüm aşılanabilir enfeksiyonlara karşı aşılanmalıdır. Bakteriyel: tetanoz, difteri, boğmaca, ve diğer viral etkenler.
8	Temas sonrası profilaksi: Parenteral temas, mukozal temas, solunumla temas ve direk temas olarak ayrılır.
9	Diğer bulaşıcı hastalıklar ve korunma: Bakteriyel enfeksiyonlardan diğer hastalara taşınması açısından önemli enfeksiyonalrdır. C. difficile ishali, gibi...
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Hepatit A epidemiyolojisi ve korunma: Bu dersin sonunda öğrenci; hepatit A virüsü ve enfeksiyonunun bulaşma yolları ile ilgili bilgi sahibi olacak ve korunma yöntemlerini sayabilecektir.
2	hepatit B epidemiyolojisi ve korunma, hepatit D epidemiyolojisi ve korunma: Bu dersin sonunda öğrenci; hepatit B ve D virüsü ve enfeksiyonlarının bulaşma yolları ile ilgili bilgi sahibi olacak ve korunma yöntemlerini sayabilecektir.
3	hepatit C epidemiyolojisi ve korunma: Bu dersin sonunda öğrenci; hepatit C virüsü ve enfeksiyonunun bulaşma yolları ile ilgili bilgi sahibi olacak ve korunma yöntemlerini sayabilecektir.
4	kızamık epidemiyolojisi ve korunma: Bu dersin sonunda öğrenci; kızamık virüsü ve enfeksiyonunun bulaşma yolları ile ilgili bilgi sahibi olacak ve korunma yöntemlerini sayabilecektir. Kızamıkçık epidemiyolojisi ve korunma: Kızamıkçık virüsü ve enfeksiyonunun bulaşma yolları ile ilgili bilgi sahibi olacak ve korunma yöntemlerini sayabilecektir.
5	HIV/AIDS epidemiyolojisi ve korunma: Bu dersin sonunda öğrenci; HIV virüsü ve AIDS'in bulaşma yolları ile ilgili bilgi sahibi olacak ve korunma yöntemlerini sayabilecektir.
6	Sağlık personelinin aşılanması: Bu dersin sonunda öğrenci; sağlık personeline bulaşabilecek hastalıkları bilecek, etkili aşılama yollarını sayabilecektir
7	Temas sonrası profilaksi: Bu dersin sonunda öğrenci; sağlık personeline bulaşabilecek hastalıkları bilecek, temas sonrası profilaksi yapılabilecek hastalıkları bilecek ve uygulayabilecektir.
8	Diğer bulaşıcı hastalıklar ve korunma: Bu dersin sonunda öğrenci; sağlık personeline bulaşabilecek yukarıda sayılanlar dışındaki hastalıkları ve korunma yollarını bilecektir.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4	Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6	Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7	Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	7	98
Ödevler	11	5	55
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			194
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		50
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	yoktur
Yardımcı Kaynaklar	Enfeksiyon Hastalıkları ve Mikrobiyolojisi, Editörler: Prof. Dr. Güner Söyletir, Prof. Dr. Ayşe Wilke, Prof. Dr. Mehmet Doğanay, Nobel Tıp Kitapevi, İstanbul, 2008. 2) Hospital Epidemiology and Infection Control, Mayhall G.(ed). Churchill Livingstone; 3th edition, 2004.,

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında