Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İNGİLİZ EDEBİYATINA GİRİŞ - I Birinci Düzey ELIT101 1 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL ATEŞCİ KOÇAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Hasan BAKTIR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Düz anlatım, Öğrenci sunumu, sınıf tartışmaları, Dijital kaynaklar
Dersin Amacı İngiliz Dili ve Edebiyatı 1. sınıf öğrencilerine şiir, tiyatro ve düzyazı alanlarında yazılan farklı metinleri okuma, anlama ve yorumlama becerisi kazandırmak. metin analizlerinde kullanılan terimleri öğretmek ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek.
Dersin Tanımı Şiir, tiyatro ve düzyazı türlerinin tanımları ve temel nitelikleri öğretilmektedir. farklı edebiyat türleri ile ilgili temel terimler açıklanmakta ve edebiyat metinlerinin analizine yönelik bilgiler ve uygulamalar öğrencilere verilmektedir.

Dersin İçeriği
1 Derse Giriş ve Ders içerik bilgisi
2 Edebiyat Nedir?
3 Şiir Nedir ve Dil Sanatlaaarı
4 Şiirin Türleri
5 Epik, lirik, sonneler ve balladlar
6 Şiirin yapısı ve uyaklar
7 Örnek İncelemeler
8 -Drama Nedir?
9 Antik Dönem Draması
10 Sophokles
11 Rönesans Draması ve Shakespeare
12 Örnek metinler
13 Dramanın unsurları
14 Modern Drama ve örnek incelemeleri
15 -Düzyazı nedir?
16 -roman nedir? Romanın Tarihçesi?
17 -Romanda Olay Örgüsü
18 -Romanda Karakter
19 -Romanda yer ve zaman
20 -Romanda konu

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Edebiyat Biliminin tanımını ve içeriğini bilmek.
2 Şiir, Tiyatro ve Roman gibi Edebiyat Türlerinin Bilmek
3 Şiir dilini ve sanatlarını bilmek
4 Tiyatro tarihini ve temel terimler konusunda bilgi sahibi olmak
5 -Düzyazı ve Roman türü konusunda kavramları bilmek.
6 -Farklı Edebiyat türlerinin karşılaştırmalı analizini yapabilmek.
7 -Eleştirel düşünme becerisini geliştirmek.
8 Eleştirel bakış açısı ve analiz becerisi kazanmak.
9 Lisans programında okutulacak edebiyat derslerine hazırlamak.
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilimsel kavramlar ve olgular bilgisine sahiptir.
2 İlkokul eğitiminde öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3 İlkokul öğrencileri için ders kitabı ve çocuk kitabı seçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4 Bilimsel bilginin kaynağı, sınırları, kapsamı, güvenilirliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.
5 İlkokul öğrencilerinin gelişim, öğrenme, öğrenme güçlükleri ve gereksinimleri bilgisine sahiptir.
6 İlkokul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
7 İlkokul eğitimi ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir ve kullanır.
8 İlkokul eğitimi ile ilgili bilimsel bir problemi ele alır, inceler ve çözüm yolları üretir.
9 İlkokul eğitiminde geleneksel ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
10 Felsefe, psikoloji, tarih, coğrafya, hukuk, antropoloji ve sosyoloji alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
11 Çeşitli sosyo-kültürel çevrelerde bulunur, toplumsal sorumluluk alır, çeşitli projelere katılır ve sonuçlarını paylaşır.
12 Mesleki yetkinliklerini ve yeterliliklerini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanarak zayıf yönlerini geliştirir.
13 Mesleki olarak kendini sürekli yeniler ve bu yönde olumlu bir tutum geliştirir.
14 En az bir yabancı dili kullanarak (B1 düzeyinde) alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve etkinliklere aktif bir şekilde katılır.
16 Öğretmenlik mesleği ile ilgili olarak insan haklarına, demokratik, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere ve mesleki yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
17 Türkçeyi hem yazılı hem de sözlü olarak sosyal ve akademik ortamlarda doğru ve etkili bir şekilde kullanır.
18 Temel matematik ve temel fen bilimleri alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 1 10 10
Ödevler 1 10 10
Sunum / Seminer hazırlama 1 10 10
Kısa sınavlar 2 4 8
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 9 1 9
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 5 5
Araştırma 4 2 8
Toplam iş yükü     137
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 1 30
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   20
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   30
Genel toplam   50

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Fields of Vision, Ward, D, Fiorina, R. Longman Ltd. Northon Anthology of Literatüre Volume I. and Volume II. Cleanth Brooks and Robert Penn Warren: Understanding Poetry, Rinehart, 1976.
Yardımcı Kaynaklar Abrams. M. H. A Glossary of Literary Terms. 6th Edition. Fort Worth: Harcourt, 1992. Alison, Booth, and Kelley J. Mays. The Norton Introduction to Literature. 10th edition. W.W. Norton and Company, 2010. Brooks and Warren, Understanding Poetry, NY: Holt..., 1976. Damrosch, Leopold. et al. Adventures In English Literature. Harcourt Brace Jovanovich Publishers, 1980. Gardner, Helen, The New Oxford Book of English Verse 1250 – 1950 , New York and London: 1972. Ayrıca dijital kaynaklar: pdf kitapar, makaleler, youtube üzerinden belgesel, video, film ve ders kayıtları ek kaynak olarak kullanılmaktadır

Ders İle İlgili Dosyalar