Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLKOKULDA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ	İkinci Düzey	SÖP 405		7	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yabancı Dil 1-2
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ HALE ORTAKÖYLÜOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. HALE ORTAKÖYLÜOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı sınıf öğretmeni adaylarının ilkokul öğrencilerinin yabancı dilde dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştirmek için ihtiyaç duydukları öğretim yöntem teknikleri ve ölçme değerlendirme becerileri kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	Türkçe ve İngilizce öğretimin karşılaştırılması, ilkokul düzeyinde İngilizce öğretiminde kullanılan yaklaşım, yöntem, teknik ve uygulamalar, ilkokul yabancı dil dersi 2, 3 ve 4. sınıf öğretim programındaki ilgili konular, kazanımlar ve bunlara uygun etkinlik örnekleri

Dersin İçeriği

1	Derse giriş, derse ilişkin temel kavramlar
2	Türkçe ve İngilizce öğretimin karşılaştırılması
3	İlkokul düzeyinde İngilizce öğretiminde kullanılan yaklaşımlar
4	İlkokul düzeyinde İngilizce öğretiminde kullanılan yöntemler, teknikler ve uygulamalar
5	İlkokul yabancı dil dersi 2. sınıf konularını inceleme ve değerlendirme ve örnek sunular
6	İlkokul yabancı dil dersi 3. sınıf konularını inceleme ve değerlendirme ve örnek sunular
7	İlkokul kazanımlarına uygun etkinlik örnekleri
8	Kukla ve Drama Kullanımı
9	Beceri Sunuları
10	Beceri Sunuları
11	Bütünleşik Beceri Sunuları
12	Bütünleşik Beceri Sunuları
13	Bütünleşik Beceri Sunuları
14	Dönem Değerlendirmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler, Türkçe ve İngilizce programlarını karşılaştırır.
2	Öğrenciler, yabancı dil öğretiminde kullanılan yaklaşım, yöntem ve teknikleri öğrenir.
3	Öğrenciler, İlkokul yabancı dil ders kitaplarındaki konuları değerlendirir.
4	Öğrenciler, İlkokul yabancı dil kazanımlarını değerlendirir
5	Öğrenciler, ilkokul yabancı dil kazanımlarına uygun etkinlik hazırlar.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	3	3	9
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	12	24
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	16	32
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	12	24
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	2	12	24
Toplam iş yükü			113
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	60
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		100
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Başal, A. (2019). İlkokulda Yabancı Dil Öğretimi. Ankara: Nobel Akademi. Çakır, İ. (2019). İlkokulda Yabancı Dil Öğretimi. Ankara: Nobel Akademi. • Üstünel, E. ve Kömür, Ş. (2020). İlkokulda Yabancı Dil Öğretimi. Ankara: Eğiten Kitap. • Bekleyen, N. (2019). Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi. Ankara: Anı Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar