Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇEVİRİ Birinci Düzey İBR 306 6 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili TURKÇE-İBRANİCE
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ELSHAN GURBANOV
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ARZU CEBE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli YÜZ YÜZE
Dersin Amacı ÇEVİRİ KURALLARI
Dersin Tanımı METİN ÇEVİRİLERİ:İBRANİCE-TÜRKÇE,TÜRKÇE-İBRANİCE

Dersin İçeriği
1 "MEASHEN SİGARİYOT" METNİNİN TERCÜMESİ
2 "MELEK ANNEM" TÜRKÇE METNİNİN TERCÜMESİ
3 "HA HİSTORYA SHEL SHMOT MİSHPACHA" METNİNİN TERCÜMESİ
4 "SAFAT HA DOLPHİNİM" METNİNİN TERCÜMESİ
5 " MA Hİ HA TEULAMA" METNİNİN TERCÜMESİ
6 "GMİLA HA MEİSHUN" METNİNİN TERCÜMESİ
7 ATASÖZLERİNİN TERCÜMESİ
8 VİZE HAFTASI
9 "PESACH" - 1 METNİNİN TERCÜMESİ
10 "PESACH" - 2 METNİNİN TERCÜMESİ
11 "PESACH" - 3 METNİNİN TERCÜMESİ
12 TÜRKÇE "ÖZGÜVEN" METNİNİN İBRANİCEYE TERCÜMESİ
13 TÜRKÇE " İNANÇLAR" METNİNİN İBRANİCEYE TERCÜMESİ
14 "MA LAASOT İM.." METNİNİN TERCÜMESİ
15 "HE CHAVER HECHİ HU..." METNİNİN TERCÜMESİ
16 FİNAL HAFTASI
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Okuduğunu anlama beceresi gelişir
2 Cümle kurma yetisinin gelişmesine yardımcı olur
3 Kelime hazinesi gelişir.
4 Çeviri Yetisi Kazanır
5 Alanında yazılmış bilimsel çalışmalar hakkında bilgi sahibi olur.
6 kelimeleri kavrama
7 Çeviri becerilerini geliştirir.
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan, toplum ve kültür çeşitliliği hakkında farkındalık sahibi olur; karşılaştırmalı bir yaklaşım yapabilme becerisi kazanırlar.
2 Halk kültürünü anlayabilmek için gerekli olan kuramsal ve kavramsal alt yapıyı edinir.
3 Halkbilimi disiplinin tarihçesi, gelişimi ve temel çalışma alanları hakkında bilgi edinir.
4 Antropoloji, sosyoloji, felsefe, tarih vb. disiplinlerden yararlanarak kendi alanında çalışmalar geliştirme becerisi kazanır.
5 Türk halkbiliminin gelişimi, kuramcıları, önemli araştırmacıları ve çalışmaları konusunda bilgi sahibi olurlar.
6 Türk halk bilimi çalışmalarının, dünya halk bilimi çalışmalarının içindeki yerine dair değerlendirme yapma yeteneği edinir.
7 Türk halkbiliminin temel kaynaklarını öğrenir; bu kaynaklara ulaşma ve bu kaynakları kullanma yeteneği kazanır.
8 Türk kültürünün gelişme çağları hakkında bilgi sahibi olur.
9 Türk sözel edebiyatının eserlerini tanıyabilir ve anlayıp yorumlayabilir.
10 Osmanlı Türkçesi okuma ve yazma becerisi kazanır.
11 Etnografik alan araştırması yürütebilmek için yöntem ve tekniklere hâkim olurlar.
12 Analitik düşünme, araştırma projesi geliştirme, planlama, yürütme, yazma ve sunma konusunda deneyim kazanır.
13 Alan araştırmasında ve uygulamalı halkbilimi konularında etik sorunlara dair birikim sağlar ve etik konusunda duyarlılık kazanır.
14 Halk kültürüne ilişkin sorunlar hakkında farkındalık kazanır ve çözüm önerileri üretme becerisi edinir.
15 Kültürel mirasın korunmasına yönelik ulusal ve uluslararası sözleşmeler (SOKÜM vd.), antlaşmalar ve yayınlar hakkında bilgi edinirler.
16 Türk kültüründe etkili olmuş farklı dinler ve inançlar hakkında bilgi edinir.
17 Aile ve akrabalık yapılanmaları, insanların yaşamlarındaki farklı dönemler ve geçişlerle ilgili kuramsal ve kavramsal bilgi edinir; araştırma ve yorum yapabilme kabiliyeti kazanır.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 2 24
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 4 48
Ödevler 4 2 8
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 2 2 4
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 2 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     92
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı "HEBREW TEXTBOOK"
Yardımcı Kaynaklar "HEBREW TEXTBOOK"

Ders İle İlgili Dosyalar