Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANALİZİ VE ULUSLARARASI KARŞILAŞTIRILMASI	Üçüncü Düzey	BSB 668	Seçmeli	1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ZİYA BAHADIR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Beden egitimi ve spor ögretim sistemini olusturan alt sistemleri açıklama, Türk beden egitimi ve spor ögretim sistemi ile diger ülkelerin spor ögretim sistemlerinin karsılastırılması,
Dersin Tanımı	Beden eğitimi ve spor sistemini oluşturan alt sistemlerin ayrıntılı olarak ele alınması; bu alt sistemlere ilişkin sorunlar, sorunların nedenleri ve çözüm yollarının araştırılması, Türk spor sistemi ile diğer ülkelerin spor sistemlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi,

Dersin İçeriği

1	Dersin tanımı, içeriği, literatür bilgisi,
2	Çağdaş beden eğitimi ve spor düşüncesinin gelişimi,
3	Türkiye’de beden eğitimi ve spor öğretiminin gelişim süreçleri,
4	Türkiye’de beden eğitimi ve spor öğretim sistemi ve alt sistemlerin incelenmesi,
5	Türkiye’de beden eğitimi ve spor öğretim sistemi ve alt sistemlerin incelenmesi,
6	Çeşitli ülkelerde Beden Eğitimi ve spor öğretimi ve sistemlerinin incelenmesi,
7	VİZE SINAVI
8	Almanya, İngiltere,
9	Fransa, İtalya,
10	Rusya, Avustralya,
11	ABD, Kanada ve Diğer ülkeler,
12	Türkiye’de beden eğitimi ve spor öğretimi sisteminin diğer ülkeler ile karşılaştırmalı olarak incelenmesi,
13	Türkiye’de Beden Eğitimi ve spor öğretim sisteminin iyilileştirilmesi,
14	Genel Değerlendirme,
15	FİNAL
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Beden eğitimi spor sistemlerini analiz edebilme ve karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme,
2	-
3	-
4	-
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	2	24
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	5	2	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	5	2	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	15	2	30
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	5	2	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	10	2	20
Toplam iş yükü			156
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	- Wegener. G.J.; ‘Sports in the Member States of European Community’,Netherlands Sports Confederation, European Commisison Holland,1992 -Parrish, R.;Sports Law and Policy in the European Union (European Policy Resaerch Unit) October 1,2003, -İnternet Kaynakları, -Türk Milli Eğitimi ile ilgili kaynaklar,
Yardımcı Kaynaklar	-Ders Notları,

Ders İle İlgili Dosyalar