Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TV'DE SPOR HABER PROGRAM YAPIMI	Birinci Düzey	OSD 403		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HASAN AKSOYAK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HASAN AKSOYAK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Lisans öğrencilerine televizyonculuk ve spor medyasının temel dinamiklerini öğreterek; bir spor haber programının mutfağında (editörlük, muhabirlik, kurgu) ve ekran önünde (sunuculuk, yorumculuk) aktif görev alabilecek pratik becerileri kazandırmak; gelişen dijital medya trendleriyle entegre çalışabilen, etik kurallara bağlı ve canlı yayın krizlerini yönetebilen nitelikli spor medyası profesyonelleri yetiştirmektir.
Dersin Tanımı	Bu ders; televizyon kanallarında ve dijital yayın platformlarında yer alan spor haber programlarının fikir aşamasından yayına çıkış anına kadar olan tüm yapım ve yönetim süreçlerini kapsar. Ders boyunca spor haberi yazım teknikleri, editörlük, rundown (akış planı) hazırlama, reji ve stüdyo yönetimi, sunuculuk/spikerlik teknikleri, canlı yayın heyecan yönetimi ve kurgu süreçleri sektörel standartlarda ve uygulamalı olarak ele alınır.

Dersin İçeriği

1	Spor yayıncılığının temelleri: TV tarihi, spor medyasının yapısı, bir spor kanalı veya departmanının organizasyon şeması.
2	TV için spor haberi yazım teknikleri: Görüntüye göre yazmak ($writing\,to\,video$), perfore (seslendirme metni) hazırlama ve başlık stratejileri.
3	Spor haberciliğinde kaynak yönetimi: Muhabir ağları, ajanslar, sosyal medya taraması ve istihbarat süreçleri.
4	Rundown (Akış Planı) Mantığı: Haberlerin önem sırasına göre dizilmesi, süre yönetimi, reklam kuşakları yerleşimi ve teknik komutların akışa eklenmesi.
5	Spor programı türleri: Ana haber bültenleri, tartışma/yorum programları, maç önü/maç sonu kuşağı program tasarımları ve format geliştirme.
6	Stüdyo ve Reji Elektroniği: Kameralar, ışık sistemleri, yeşil ekran (chroma key) teknolojisi, resim masası ve ses mikserinin çalışma prensipleri.
7	Kamera Önü Performans ve Sunuculuk: Diksiyon, beden dili, prompter okuma teknikleri, kameraya bakış ve ekran enerjisi yönetimi. / Ara sınav
8	Canlı Yayın Dinamikleri ve Kriz Yönetimi: Yönetmen ve spiker diyaloğu, kulaktan gelen yönlendirmelerle son dakika haberi sunumu ve teknik aksaklık yönetimi.
9	Spor Görsel Kurgusu: Maç özetlerinin kurgulanması, müzik seçimi, tempo ayarı ve efekt kullanımı (Örnek uygulamalı analiz).
10	Spor Görsel Kurgusu: Maç özetlerinin kurgulanması, müzik seçimi, tempo ayarı ve efekt kullanımı (Örnek uygulamalı analiz).
11	Spor Yorumculuğu ve Konuk Yönetimi: Moderasyon teknikleri, konukların dengeli dağılımı, soru sorma sanatı ve tartışma programlarında tansiyon kontrolü.
12	Dijital Dönüşüm ve Spor Yayıncılığı: YouTube, Twitch ve sosyal medya platformlarında spor programı yapımcılığı ile geleneksel TV arasındaki farklar/entegrasyonlar.
13	Spor Yayıncılığında Hukuk ve Etik: Naklen yayın hakları (özel görüntüler), sporda şiddet yasası, dezenformasyonla mücadele, fanatizm ve tarafsızlık ilkesi.
14	Pratik Atölye / Final Projesi: Öğrencilerin gruplar halinde 10 dakikalık "Canlı Spor Haber Bülteni" kaydetmesi, sunumu ve Genel Değerlendirme.
15	Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Spor medyasındaki haber kaynaklarını değerlendirir, "ters piramit" ve modern anlatım tekniklerini kullanarak televizyon diline uygun spor haberi metni yazar.
2	Profesyonel televizyon yazılımları veya şablonları üzerinden bir spor haber programının akış planını (rundown/bülten akışı) saniye saniye tasarlar.
3	Bir spor programı yapımında kamera arkası (yönetmen, resim seçici, sesçi) ve kamera önü (spiker, yorumcu) rollerinin görev tanımlarını açıklar ve koordinasyonu sağlar.
4	Prompter (elektronik suflör) okuma, kulaklık (interkom) yönlendirmelerini takip etme ve canlı yayın esnasında son dakika ($breaking\,news$) gelişmelerine göre esnek sunum yapma becerisi gösterir.
5	Spor yayıncılığında telif hakları, kişilik hakları, tarafsızlık ve etik ilkeleri gözeterek yasal ve ahlaki çerçevede içerik üretir.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	İnsan vücudunun temel yapısı, organ ve sistemlerine ait tanım ve terimleri, yerleşimleri, komşulukları ve işleyişleri bilir.
2	Sağlığın korunması, sistemlere ait hastalıklar ve ilk yardım bilgisine sahiptir.
3	Laboratuvar güvenliği ve laboratuvarda uyulması gereken kuralları bilir. Laboratuvarda oluşabilecek riskleri belirler, bunlara karşı önlem alır, güvenli laboratuvar ortamı oluşturur.
4	Tıbbi laboratuvar uygulamalarında çevre sağlığı ve atık yönetimi ile ilgili bilgi sahibidir ve gerekli tedbirleri uygular.
5	Tıbbi laboratuvarın işleyişi ve yönetimi hakkında bilgi sahibidir ve uygulamaları yürütebilme becerisine sahiptir.
6	Laboratuvarda kullanılan cihazları, aletleri ve malzemeleri bilir. Bunları uygun olarak kullanır, bakım ve temizliğini yapar.
7	Tıbbi laboratuvar testleri için uygun örneği kuralına uygun şekilde alır. Örneklerin uygun şekilde transferini sağlar. Örnek kabul ve ret kriterlerini uygular, temel testleri yapabilir ve muhafazası gerekli olan örnekleri usulüne uygun saklar.
8	Test öncesi örnek hazırlama işlemlerini yapar, preparat hazırlar, mikroskop kullanır ve mikrobiyolojik ekim yapar. Tıbbi laboratuvar testleri sırasında ortaya çıkabilecek hataları tespit eder ve onları düzeltir.
9	Kimyasal çözelti hazırlar, laboratuvar kimyası ile ilgili temel tanımları ve özellikleri bilir.
10	Sterilizasyon - dezenfeksiyon bilgisine sahiptir ve bunları uygular.
11	Laboratuvar istatistik çalışmaları, malzeme ve kit sayımı ile miad kontrollerini yapar.
12	Birey ve halk sağlığı, iş güvenliği ve çevre koruma konularında yeterli bilince sahiptir.
13	Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarır.
14	Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
15	Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
16	Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlar. Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket eder.
17	Kalite yönetimi ve süreçlerine katılır.
18	Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında