Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FARMASÖTİK TEKNOLOJİ III	Üçüncü Düzey	FTE 401		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. ÇİĞDEM YÜCEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. YEŞİM AKTAŞ, DOÇ. DR. ÇİĞDEM YÜCEL, DOÇ. DR. SEDAT ÜNAL, DR. ÖĞR. ÜYESİ TUĞBA EREN BÖNCÜ, DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE ÇELİK TEKELİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Ders anlatma ve tartışma
Dersin Amacı	Parenteral ilaç teknolojisini kavrayabilme.
Dersin Tanımı	Parenteral ilaç teknolojisini hakkında gerekli bilgiyi kazandıran teorik ders.

Dersin İçeriği

1	Parenteral çözeltiler
2	Oküler preparatlar
3	Nazal ve Otik preparatlar
4	Sterilizasyon
5	Sterilizayon
6	Pirojenite
7	ARASINAV
8	İnjeksiyonluk su
9	Partiküler kontaminasyon
10	Büyük hacimli preparatlar
11	Kalite, İÜU
12	Bağışıklık sistemi ve aşılar
13	Radyofarmasi
14	İlaç taşıyıcı sistemler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Parenteral ilaç teknolojisini kavrayabilme.
2	Yenilikleri izleyebilme, eczacılık alanında literatürü, değerlendirip yorumlayabilme.
3	Parenteral ilaç şekillerinin laboratuvar, pilot ve endüstriyel üretimlerini, kalite kontrollerini, kalite güvence sistemlerini, iyi imalat uygulamalarını(GMP) ve stabilitelerini öğrenme.
4	Araştırma boyunca karşılaştığı sorunlar hakkında çözüm üretebilme. Analitik düşünebilme becerisini kazanma.
5	Dünyadaki önemli sağlık otoritelerinin(FDA, EMA, ICH ve WHO) yayınladığı kılavuzları, resmi referans kitaplarını takip etme ve yorumlayabilme
6	Etkin madde ve dozaj şekillerinin formülasyonları ve hazırlama teknolojileri ile ilgili patent tarayabilme.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Tarihi olayları değerlendirişte genel bir perspektif ve üst bir bakış edinebilir.
2	Tarihi olgulardan genellemelere ulaşarak günümüz problemlerine yeni çözümler sunabilir.
3	Kuran merkezli bir tarih algısı edinir.
4	İslam tarihini geniş bir perspektiften değerlendirir.
5	Tarih felsefesi tartışmalarını İslam tarihi içerisinde değerlendirir.
6	İslam Tarihinin ana kaynaklarını kullanma becerisi kazanır.
7	Hz.Muhammed'in hayatı ile ilgili rivayetleri bütüncül ve bilimsel bir bakış açısı ile değerlendirir.
8	Dört Halife, Emevi ve Abbasi dönemlerinin İslam medeniyeti açısından önemini değerlendirir.
9	Dört halife, Emeviler ve Abbasiler dönemi ile ilgili tarihi bilgileri tarihi gerçeklik ölçüsünde değerlendirir.
10	İlk Müslüman Türk devletlerinin kültür ve medeniyetleri hakkında bilgi sahibi olur.
11	Osmanlı öncesi Müslüman Türk devletlerini tarih ilminin kurallarına göre değerlendirir.
12	Osmanlı Tarihinin dünya tarihi açısından önemini analiz eder.
13	İslam devletlerinde gelişen medeniyetinin maddî ve manevî yapı ve özelliklerini bilir.
14	İslam medeniyeti hakkında bütüncül bir kavrayışa sahip olur.
15	İslam medeniyetinin diğer medeniyet ve kültürlerle ilişkisini analiz eder.
16	Osmanlıca bir metni okuyabilmek için gerekli grameri öğrenir.
17	Osmanlıca matbu ve elyazması metinleri okuma becerisi kazanır.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	1	2	2
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	3	6
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	4	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	2	2	4
Toplam iş yükü			66
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Dersler faklı kaynaklardan oluşturulacak sunumlar ve notlarla sürdürülecek olup, ders kapsamında tek bir ders kitabı takip edilmeyecektir.
Yardımcı Kaynaklar	Farmasötik Teknoloji- Temel Konular ve Dozaj Şekilleri, Ed. Ayla Z. Gursoy, Kontrollü salım sistemleri derneği yayını, Piksel Bilişim Matbaacılık Reklamcılık ve Filmcilik Hizmetleri Ltd. Şti., İstanbul, 2004. Martin, A., Physical Pharmacy, Lea&Febiger, Philadelphia, London, 1993. European Pharmacopeia, Council of Europe, Strasbourg, France. Remington: The Science and Practice of Pharmacy, Ed.: A.R. Gennaro, 20th Edition 2000. The United States Pharmacopeia (USP 27, NF 22), The United States Pharmacopeial Convention, Inc., Rockville, ABD, 2004. Aulton M., Pharmaceutics-The Science and Dosage Form design, Churchill Livingstone, 1987. Data bases Physical Pharmacy: Physical Chemical Principles in the Pharmaceutical Sciences, Alfred N. Martin, Pilar Bustamante, A. H. C. Chun, Lippincott Williams & Wilkins; Philadelphia-London, 1993. Elektronik veri tabanları

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında