Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
HASARSIZ KONTROL YÖNTEMLERİ Birinci Düzey UGMB 301 5 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Bu dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ FİGEN KÖKLÜ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr.Öğr.Üyesi ADEM KARCI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Bu ders yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir. Uygulama-Alıştırma, Gözlem ve Gösterme
Dersin Amacı Öğrencilerin hasarsız kontrol yöntemleri hakkında genel bilgi sahibi olması, uçak bakımında hasarsız kontrol yöntemlerinin uygulanmasını öğretmek ve uygulatmaktır.
Dersin Tanımı Hasarsız kontrol yöntemleri ve uçak bakımında uygulamaları

Dersin İçeriği
1 Hasarsız kontrol yöntemlerinin tanımı
2 Uçak bakımında tahribatsız kontrolün önemi
3 Süreksizlik ve hasar tipleri
4 Gözle ve optik cihazlarla kontrol
5 Sıvı penetran kontrol metodu
6 Manyetik parçacık kontrol metodu
7 Eddy current kontrol metodu
8 I. Ara sınav
9 Ultrasonik kontrol metodu
10 Ultrasonik kontrol metodu
11 Radyografik kontrol ve radyografik film çözümleme
12 Uçak elemanlarının tahribatsız kontrolü
13 Kaynak bağlantısının tahribatsız kontrolü
14 Cıvata ve perçin bağlantısının tahribatsız kontrolü.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu dersin sonunda öğrenci hasarsız kontrol yöntemlerini tanımlar ve sınıflandırır.
2 Hasarları analiz eder. Süreksizlikleri karakterize eder.
3 Uygun tahribatsız muayene yöntemini seçer.
4 Gözle ve optik cihaz ile kontrol tekniğini uygular.
5 Uçak bakımında tahribatsız kontrolün tercih nedenlerini söyler.
6 Tahribatsız kontrolün kalitesini tanımlar. Sıvı penetran tekniğini uygular.
7 Ekip çalışması yapmayı öğrenir. Uçak bakım dokümanlarını kullanmayı öğrenir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur,
2 İngilizcede Avrupa Dil Portföyü C2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
3 İkinci bir yabancı dilde en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde okuma, anlama, konuşma ve yazma becerileri gösterir,
4 Yazılı, sözlü ve sözsüz olarak etkili iletişim kurar ve sunum becerileri gösterir.
5 Grup yönetimi ilkelerini bilir ve uygular.
6 Toplumsal ve mesleki etik değerleri bilir, bunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve uygun davranışları geliştirir.
7 Hem temel hem de alanıyla ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini ve yazılımlarını ileri düzeyde kullanır.
8 İşletme, iktisat ve sosyal psikoloji alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
9 Turist rehberliği mesleği ile ilgili hizmet verme süreçlerini bilir ve ziyaretçi memnuniyeti sağlayacak şekilde yerine getirir.
10 Bir seyahat işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için güncel yönetim teorilerini ve uygulamalarını bilir ve uygular.
11 Türkiye’de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
12 Dünya ve Türkiye coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur.
13 Bir turu planlar, uygular ve denetler.
14 İlkyardım konusunda temel bilgiye sahip olur ve uygular.
15 Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
16 Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, analiz eder, sentezler, yorumlar ve değerlendirir.
17 Başkalarıyla ve bağımsız olarak etkin bir şekilde çalışır.
18 Kendini kişisel ve mesleki anlamda sürekli geliştirir, kendi kendine öğrenme için sorumluluk alır ve bunu gösterir.
19 Farklı kültürleri tanır, anlar ve farklı kültürlerle iletişim kurar.
20 Kişisel bakıma, hijyene, giyime ve görünüme turist rehberliğinin gerektirdiği şekilde özen gösterir.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 2 4 8
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 3 3
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 4 1 4
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 7 7
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 5 5
Toplam iş yükü     91
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Peter J. Shull, Nondestructive Evaluation: Theory, Techniques, and Applications, 2002
Yardımcı Kaynaklar -TTS Modül 7.18

Ders İle İlgili Dosyalar