Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
METİN ÇALIŞMASI II İkinci Düzey KDE402 7 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Korece
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GIL WON LEE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ GIL WON LEE
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı To foster Korean language proficiency and intercultural understanding for communication, learning tools, and subject adaptation.
Dersin Tanımı The goal of Korean composition education is to enable learners to understand sentence structure and spelling, and to logically perform various writing functions—such as narration, argumentation, and persuasion—depending on the topic..

Dersin İçeriği
1 Korean Sentences (Proverbs-1)
2 Korean Sentences (Proverbs-2)
3 Korean Sentences (Proverbs-3)
4 Korean Sentences (Famous Quotes-1)
5 Korean Sentences (Famous Quotes-2)
6 Korean Sentences (Famous Quotes-3)
7 Review 1 to 6 weeks
8 Ara sınav
9 Korean Sentence (Why Should We Study?)
10 Korean sentences (poetry, essays, and novels-1)
11 Korean sentences (poetry, essays, and novels-2)
12 Koean sentences (reading good writing)
13 Korean sentences (writing good texts-1)
14 Korean sentences (writing good texts-2)
15 Final
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Improving Korean sentence structure
2 Utilizing vocabulary and grammar
3 Improving Korean vocabulary (native words and Sino-Korean words) and grammar skills
4 Improving the self confidence
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 5 65
Ödevler 4 2 8
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     101
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Korean Composition 2, Lee Gil-won, Dong-A Gihoek, 2021
Yardımcı Kaynaklar Korean proverbs, famous quotes, good writings (Korean essays, etc.)

Ders İle İlgili Dosyalar