Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
OSMANLICA KAYNAK METİNLERİ Birinci Düzey İTS 642 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. FUNDA DEMİRTAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Ders teorik olarak anlatılacak, yazı çeşitleri konusunda uygulamalı çalışma yapılacaktır.
Dersin Amacı Öğrenciye yazı çeşitlerini okumaya yönelik gerekli bilgi ve uygulamanın kazandırılmasıdır.
Dersin Tanımı Farklı yazı çeşitlerinin okunması.

Dersin İçeriği
1 Paleografi İlmi; Osmanlı Dönemi Türk Yazısı
2 Hat nedir?
3 Hat çeşitleri ve hattatlarımız
4 Kufi yazı çeşidi ve metin okumaları
5 Nesih yazı çeşidi ve metin okumaları
6 Sülüs yazı çeşidi ve metin okumaları
7 Muhakkak yazı çeşidi ve metin okumaları
8 Reyhani yazı çeşidi ve metin okumaları
9 Tevki yazı çeşidi ve metin okumaları
10 Rikâ' yazı çeşidi ve metin okumaları
11 Talik yazı çeşidi ve metin okumaları
12 Siyakat yazı çeşidi ve metin okumaları
13 Rik’a yazı çeşidi ve metin okumaları
14 Divani yazı çeşidi ve metin okumaları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Paleografi ve hat hakkında bilgi sahibi olur.
2 Osmanlı dönemi Türk yazısı hakkında bilgi sahibi olur.
3 Farklı yazı çeşitlerinin özelliklerini bilir.
4 Metin ve arşiv belgesi bazında en çok kullanılan yazı çeşitlerini tanır.
5 Nesih, Talik ve Rik'a gibi en çok kullanılan metin yazılarını rahatça okuyabilme becerisi kazanır.
6 Talik, Rik'a, Divânî ve Siyakat gibi en çok kullanılan arşiv yazı çeşitlerini rahatça okuyabilme becerisi kazanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2 Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, antrenörlükle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
3 Eğitim almış olduğu uzmanlık alanında yeterli bilgi donanımına sahiptir.
4 Antrenörlük uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
5 Toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket eder.
6 Diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır.
7 Bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir, etkin sunum yapabilen ve etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirir.
8 Antrenörlük alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır.
9 Antrenörlük uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
10 Ulusal ve uluslararası düzeyde antrenör yetiştirir.
11 Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak doğru ve etkili kullanır, alanı ile ilgili dünyadaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 14 2 28
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 14 1 14
Toplam iş yükü     146
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Farklı yazı çeşidine sahip metin ve arşiv belgelerinden alınan yazı örnekleri.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar