Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FİLMLERLE SOSYOLOJİ	Üçüncü Düzey	SOS820	Seçmeli	1	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Zehni Özmen
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin temel amacı; doktora öğrencilerine toplumsal olguları ve sosyolojik teorileri sinematografik eserler aracılığıyla analiz edebilme yetkinliği kazandırmaktır. Ders süresince; Sinemanın toplumsal bir kurum ve anlatı alanı olarak kavranmasını sağlamak, Öğrencilerin sosyolojik tahayyül becerilerini görsel kültür verileriyle zenginleştirmek, Toplumsal yapıdaki dönüşümlerin, krizlerin ve çatışmaların sinema perdesine yansıma biçimlerini eleştirel bir süzgeçten geçirmek, Doktora düzeyindeki araştırmacıya, sinemayı bir veri kaynağı veya araştırma nesnesi olarak kullanabileceği metodolojik bir çerçeve sunmak amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Bu ders; sinemayı toplumsal gerçekliğin bir yansıması, yeniden üretimi ve dönüştürücüsü olarak ele alan sosyolojik yaklaşımları kapsar. Ders kapsamında; klasik ve çağdaş sosyoloji teorilerinin sinema diliyle nasıl somutlaştığı, toplumsal cinsiyet, sınıf, kimlik, iktidar ve modernleşme gibi temel sosyolojik izleklerin filmler üzerinden nasıl kurgulandığı analiz edilir. Sinemanın toplumsal değişimi okumadaki rolü üzerinde durulurken; doküman analizi ve içerik çözümlemesi gibi nitel araştırma yöntemleri kullanılarak seçili yerli ve yabancı filmler üzerinden derinlemesine sosyolojik okumalar gerçekleştirilir.

Dersin İçeriği

1	Giriş
2	Toplumsal Yapılar: Spotlight
3	Hayatın Anlamı: Ad Astra ve Stalker
4	Aşk, Cinsellik ve İlişkiler: The Lobster ve Enemy
5	Öteki: Caché ve The Others
6	İdeoloji: Don’t Look Up ve They Live
7	Habitus: Luca ve Köpekdişi
8	Toplumsal Sınıflar: Asbe du-pa ve Parasite
9	Görelilik ve Gerçek: Groundhog Day ve Arrival
10	Kent: Brüj’de ve Medianeras
11	Modernleşme: Ahlat Ağacı ve Kuru Otlar Üstüne
12	Taşra Halleri: Sivas ve Bir Zamanlar Anadolu’da
13	-
14	-
15	-
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sosyolojik kuramları sinematografik anlatılar üzerinden çözümleme ve sentezleme becerisi kazanır.
2	Sinema eserlerini toplumsal yapıların ve iktidar ilişkilerinin birer yansıması olarak eleştirel süzgeçten geçirir.
3	Sosyolojik araştırmalarda görsel verinin ve filmin bir yöntem/kaynak olarak kullanımını kavrar.
4	Sinemada sınıf, toplumsal cinsiyet ve etnisite gibi kimliklerin inşa süreçlerini deşifre eder.
5	Marksizmden psikanalize kadar farklı kuramsal yaklaşımları film analizlerine disiplinlerarası bir yöntemle uygular.
6	Sinematografik mekan kullanımları üzerinden kent ve taşra sosyolojisinin dönüşümünü analiz eder.
7	Modernleşme süreçlerinin birey ve toplum üzerindeki etkilerini filmler aracılığıyla kuramsal düzeyde tartışır.
8	Sinemanın bir ideolojik aygıt olarak toplumsal rıza üretimindeki işlevlerini sorgular.
9	Görsel kültür üzerine doktora düzeyinde kuramsal derinliği olan özgün akademik metinler üretir.
10	Sinematografik estetiğin toplumsal etik ve sorumlulukla olan bağını sosyolojik perspektifle kurar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Sosyoloji alanında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2	Sosyoloji alanında yerli/yabancı yazılı kaynakları etkin bir şekilde kullanır.
3	Sosyoloji alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
4	Sosyoloji alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerle; alanında karşılaşılan sorunları, ileri düzeyde yöntem/teknikler ve bilişim/iletişim teknolojilerini kullanarak çözümler.
5	Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler üretir. Alanında edindiği uzmanlık bilgisini, sorun çözme ve uygulama becerilerini kullanarak farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür.
6	Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmada bağımsız olarak çalışır. Sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.
7	Sosyoloji alanında edindiği uzmanlığı kullanarak sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir. Toplumun siyasi, iktisadi, ahlaki duyarlılığını geliştirir.
8	Sosyoloji alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular. Tarihi-kültürel çevrenin korunmasıyla ilgili çalışmaları, bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri yayar.
9	Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla inceler, geliştirir, değerlendirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer.
10	Alanında yeni fikirlerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar. Özgün bir çalışmayı, programı veya projeyi bağımsız olarak zamanında ve istenilen nitelikte gerçekleştirerek ilgili alanda bilimsel çalışmalara katkıda bulunur.
11	Sosyoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara iletişim araçlarıyla aktarır. Alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları paylaşır.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Film metinleri
Yardımcı Kaynaklar	ARSLAN, Umut Tümay, “Aynanın Sırları”, Kültür ve İletişim, 12(1), 2009: 9-38. BAZIN, Andre, Sinema Nedir? İzdüşüm Yayınları, İstanbul, 2007 BORDWELL, David ve THOMPSON, Kristin, Film Sanatı, Deki Basım Yayın, Ankara, 2009. DİKEN, Bülent ve LAUSTSEN, C. B., Filmlerle Sosyoloji, Metis, İstanbul, 2010 DORSAY, Atilla, 100 Yılın Filmi, Remzi Kitabevi, İstanbul, 2004 ELSAESSER, Thomas ve HAGENER, Malta, Film Kuramı, Dipnot Yayınları, Ankara, 2011 FRAMPTON, Daniel, Filmozofi, Metis, İstanbul, 2013 HILL, Derek, Charlie Kaufman ve ..., Kalkedon, İstanbul, 2011 McGOWAN, Todd ve Kunkle, Sheila, Lacan ve Çağdaş Sinema, Say Yayınları, Ankara, 2014 McGOWAN, Todd, Gerçek Bakış, Say Yayınları, İstanbul, 2012. MULVEY, Laura, “Görsel Haz ve Anlatı Sineması”. (Çn. N. Abisel), 25. Kare, 21, 38-46. MULVEY, Laura, Saniyede 24 Kare Ölüm, Doru Yayınları, İstanbul, 2012 RYAN Michael ve KELLNER, Douglas, Politik Kamera, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1997 RYAN, Michael ve LENOS, Melissa, Film Çözümlemesine Giriş, Deki Basım Yayın, İstanbul, 2012. TÜRKOĞLU, Nurçay ve diğerleri, Kentte Sinema Sinemada Kent, Pales Yayıncılık, İstanbul, 2014 WAYNE, Mike, Marksizm ve Medya Araştırmaları, Yordam Kitap, İstanbul, 2006 WAYNE, Mike, Sinemayı Anlamak, Deki Basım Yayın, Ankara, 2011 WOLLEN, Peter, Sinemada Göstergeler ve Anlam, Metis, İstanbul, 2008 WOOD, Robin, Hitchcock Sineması, Kabalcı Yayınevi, İstanbul, 2004 ZIZEK, Slavoj, Kırılgan Temas, Metis, İstanbul, 2006

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında