Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
KLİNİK BESLENMEDE SORUNLAR II (ÇOCUK) Birinci Düzey BDY 508 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. ZEYNEP CAFEROĞLU AKIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP CAFEROĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Anlatım, tartışma, yorumlama
Dersin Amacı Değişik hastalıklarda uygulanan (Tip 1 diabet, malabsorbsiyonlar, malnutrisyon, endokrin sistem, metabolik hastalıklar vs gibi) beslenme tedavilerine ilişkin sorunların çözümü ve yeni tedavi yöntemlerinin geliştirilmesi için öneriler ve tibbi beslenme tedavisinde yenilikler.
Dersin Tanımı Klinikte yatan hastanın beslenme ile ilgili eğitim, besin tüketimi, beslenme tedavisi, sorunların çözüm önerileri

Dersin İçeriği
1 Obezitede beslenme
2 Yeme davranışı bozukluklarında beslenme
3 Metabolik streste beslenme tedavisi
4 Diabetes mellitus ve reaktif hipoglisemide beslenme tedavisi
5 Kalp hastalıklarında beslenme tedavisi
6 Böbrek hastalıklarında beslenme tedavisi
7 ARA SINAV
8 Kanserde beslenme tedavisi
9 Karaciğer hastalıklarında beslenme tedavisi
10 Gastrointestinal sistem hastalıklarında beslenme
11 Nörolojik hastalıklarda beslenme tedavisi
12 Sepsiste beslenme tedavisi
13 Travmada beslenme tedavisi
14 FİNAL SINAVI
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu derste öğrenci: Klinikte yatan pediatrik hastaların tıbbi beslenme tedavilerini öğrenir
2 Klinikte karşılaşılan beslenme problemlerini öğrenir
3 Klinikte karşılaşılan problemlere yönelik güncel ve geleneksel beslenme tedavilerini öğrenir.
4 Klinik diyetisyenliği konusunda uygulamaları gözlem yaparak öğrenir.
5 Poliklinikte hasta izleminde uygulanacak yöntemleri öğrenir.
6 Klinikte hasta izleminde uygulanacak yöntemleri öğrenir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Bitkisel ve hayvansal tarım üretimin genel prensiplerini bilir
2 Biyoteknoloji ile ilgili kavram ve teknikleri bilir, inceleyebilir, yorumlayabilir, çözüm üretebilir
3 Biyoteknoloji eğitim alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri bitkisel ve hayvansal üretimde kullanabilir
4 Tarımsal faaliyeti içinde yer alan ve ekonomik üretimi yapılan tarımla ilgili genetik gelişim, üreme, genetik mühendisliği, endüstriyel üretim, bitkisel, hayvansal ve mikrobiyal teknolojik yaklaşımlar, enzim teknolojisi konularında gerekli bilgiye sahiptir.
5 Biyoteknoloji alanında ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir
6 Yaşam boyu öğrenme gereçlerinin ve sistemlerinin farkındadır ve etkin olarak kullanabilir. İçinde bulunduğu sosyal çevre ile iletişim kurar, faydalı projeler üretir ve uygular
7 Islah çalışmalarını yürütebilir, ıslah çalışmalarında moleküler ve doku kültürü uygulamalarını bilir ve uygulayabilir.
8 Genetik mühendisliği ve rekombinant DNA teknolojisi için gerekli moleküler teknikleri bilir ve uygulayabilir.
9 Genetik mühendisliği ve biyoteknoloji alanında etik ilkelere vakıftır.
10 Bitki, Hayvan ve Mikro organizmalarının biyolojisini, fizyolojisini ve genetiğini bilir
11 Tohum teknolojisinde girişimcilik yapabilir ve DNA testleriyle ilgili tarım, çevre ve tıp alanında çalışabilir
12 Bitki, hayvan ve mikrobiyoloji alanda girişimcilik yapabilir ve enzim ve gen teknolojilerinde proje üretebilir
13 İngilizce literatürü takip edebilecek durumdadır
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 2 30
Ödevler 6 2 12
Sunum / Seminer hazırlama 6 2 12
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 15 2 30
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 15 2 30
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     146
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Köksal G, Gökmen H. Çocuk Hastalıklarında Beslenme Tedavisi, Hatiboğlu Yayınevi, 2000,
Yardımcı Kaynaklar Beslenme ve diyet dergileri, pediatri dergileri (J Inherit Metab Dis, Pediatrics, JADA, Am J Clin. Nutr, vb.)

Ders İle İlgili Dosyalar