Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI DERSİ II	İkinci Düzey	ELL 889		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	N/A
Eğitimin Dili	İngilizce
Koordinatör	DOÇ. DR. HÜLYA TAFLI DÜZGÜN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	N/A
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	N/A
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Doktora tez sürecini sistematik biçimde yönlendirmek Araştırma sorusu ve kuramsal çerçeve geliştirme becerisi kazandırmak İngiliz edebiyatı metinlerine yönelik ileri düzey analiz becerisi geliştirmek Akademik yazım, argümantasyon ve bilimsel etik standartlarını güçlendirmek Öğrencinin bağımsız araştırmacı kimliğini geliştirmek
Dersin Tanımı	Bu ders, İngiliz Dili ve Edebiyatı alanında doktora tezinin planlanması, yürütülmesi ve yazım sürecine akademik danışmanlık sağlar. Öğrenciler araştırma sorusu geliştirme, kuramsal çerçeve oluşturma, literatür tarama, yöntem belirleme, veri/metin analizi ve akademik yazım süreçlerinde sistematik olarak yönlendirilir. Ders, bireysel tez çalışmalarının ilerlemesine odaklanan seminer ve birebir danışmanlık formatında yürütülür.

Dersin İçeriği

1	Tez sürecine giriş ve araştırma alanının belirlenmesi
2	Araştırma problemi ve özgün konu geliştirme
3	Literatür taraması stratejileri
4	Kuramsal çerçeve oluşturma
5	Araştırma sorusu ve hipotez/tez savı geliştirme
6	Yöntem seçimi: metin analizi ve karşılaştırmalı edebiyat yaklaşımları
7	Literatür yazımının değerlendirilmesi
8	Tez önerisi (proposal) yazımı
9	Bölüm taslağı geliştirme (giriş ve kuramsal bölüm)
10	Analiz bölümü planlama ve veri/metin seçimi
11	Akademik yazım ve argümantasyon geliştirme
12	Revizyon, geri bildirim ve yeniden yazım
13	Tez ilerleme sunumları
14	Genel değerlendirme ve tez süreci planlama
15	-
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Doktora tezine uygun özgün bir araştırma problemi geliştirir.
2	İngiliz edebiyatı alanında kapsamlı literatür taraması yapar.
3	Kuramsal çerçeveyi akademik düzeyde yapılandırır.
4	Uygun yöntem (metin analizi, karşılaştırmalı edebiyat, kültürel analiz vb.) belirler.
5	Tez yazım sürecini akademik standartlara uygun biçimde yürütür.
6	Eleştirel ve özgün akademik argüman geliştirir.
7	Bilimsel etik ve akademik dürüstlük ilkelerini uygular.
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	14	2	28
Toplam iş yükü			56
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	N/A
Yardımcı Kaynaklar	N/A

Ders İle İlgili Dosyalar