Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DİNAMİK SİSTEMLER	Birinci Düzey	UM TS34		3	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMED RAŞİT KARTAL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli
Dersin Amacı	Dersin amacı, öğrencilerin mühendislik sistemlerinin dinamik davranışlarını analiz edebilme becerisi kazanmalarını sağlamak, zamanla değişen sistemlerin matematiksel modellenmesini öğretmek ve özellikle uçak mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan dinamik problemlerin çözümüne yönelik temel analitik yetkinlik geliştirmektir.
Dersin Tanımı	Dinamik Sistemler dersi, zamanla değişen mühendislik sistemlerinin davranışını inceleyen ve bu sistemlerin matematiksel modellerle temsil edilmesini sağlayan temel bir mühendislik dersidir. Ders kapsamında sistemlerin diferansiyel denklemlerle modellenmesi, zaman ve frekans domeni analizleri, kararlılık kavramı ve dinamik tepki analizleri ele alınır.

Dersin İçeriği

1	Dinamik sistemlere giriş ve temel kavramlar
2	Fiziksel sistemlerin matematiksel modellenmesi
3	Birinci ve ikinci dereceden sistemlerin dinamik davranışı
4	Diferansiyel denklem temelli sistem analizi
5	Transfer fonksiyonu kavramı ve sistem temsili
6	Laplace dönüşümü ve sistem çözüm yöntemleri
7	Zaman domeni analiz yöntemleri
8	Basamak, darbe ve rampa giriş tepkileri
9	Doğal frekans ve sönüm oranı kavramları
10	Sistem kararlılığı ve Routh kriteri
11	Frekans domeni analizine giriş
12	Bode diyagramlarının temel yorumlanması
13	Mekanik ve aerodinamik sistemlerde dinamik modelleme
14	Uçak mühendisliği uygulamalarında dinamik sistem örnekleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Dinamik sistemlerin temel kavramlarını açıklamak ve mühendislik sistemlerinin zamanla değişen davranışını yorumlamak.
2	Fiziksel sistemleri matematiksel modellere dönüştürmek ve diferansiyel denklemler kullanarak sistem davranışını analiz etmek.
3	Transfer fonksiyonlarını kullanarak sistemleri modellemek ve sistemlerin giriş–çıkış ilişkilerini yorumlamak.
4	Laplace dönüşümünü kullanarak dinamik sistemlerin analitik çözümlerini elde etmek ve yorumlamak.
5	Birinci ve ikinci dereceden sistemlerin zaman domeni davranışlarını analiz etmek ve sistem tepkilerini değerlendirmek.
6	Doğal frekans ve sönüm oranı kavramlarını kullanarak sistem davranışını fiziksel olarak yorumlamak.
7	Sistem kararlılığını analiz etmek ve Routh kriteri gibi yöntemleri uygulamak.
8	Frekans domeni analiz yöntemlerini kullanarak sistem davranışını yorumlamak ve Bode diyagramlarını değerlendirmek.
9	Uçak mühendisliği problemlerinde dinamik sistem modelleri kurmak ve sonuçları mühendislik açısından analiz etmek.
10	Dinamik sistem analiz sonuçlarını yorumlayarak mühendislik tasarım ve karar süreçlerine temel oluşturmak.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	OK1. Sanat ve tasarım bilgisi – Seramik sanatının tarihini, kuramlarını ve kültürel bağlamlarını kavrar.
2	OK2. Görsel ve teorik analiz – Sanat eserlerini eleştirel yaklaşımla değerlendirir ve yorumlar.
3	OK3. Araştırma ve gözlem yeteneği – Sanat ve tasarım süreçlerinde bilgi toplar ve analiz eder.
4	OK4. Malzeme bilgisi – Seramik malzemelerinin fiziksel, kimyasal ve estetik özelliklerini tanır ve uygular.
5	OK5. Teknik beceriler – Seramik üretiminde modelleme, sırlama, pişirme ve kalıplama gibi teknikleri kullanır.
6	OK6. Sanatsal ifade – Seramik malzeme ile özgün bir üslup geliştirir
7	OK7. Tasarım yetkinliği – Estetik ve işlevselliği birleştirerek yaratıcı tasarımlar oluşturur.
8	OK8. Dijital beceriler – Bilgisayar destekli tasarım programlarını sanatsal ve endüstriyel seramik üretiminde kullanır.
9	OK9. Proje geliştirme – Tasarım ve üretim süreçlerini planlar ve yönetir.
10	OK10. Problem çözme – Karşılaşılan teknik ve tasarım problemlerine yaratıcı çözümler üretir.
11	OK11. Bağımsız çalışma – Kendi sanatsal projelerini geliştirir ve uygular.
12	OK12. Ekip çalışması – İş birliği yaparak grup projelerinde etkin rol alır.
13	OK13. İletişim becerileri – Görsel, yazılı ve sözlü sunumlarla fikirlerini etkili bir şekilde ifade eder.
14	OK14. Sanatsal farkındalık – Kültürel ve toplumsal değerleri gözeterek sanatsal üretimde bulunur.
15	OK15. Sergi ve küratörlük bilgisi – Sanat eserlerini sergileme ve koleksiyon yönetimi konusunda bilgi sahibidir.
16	OK16. Atölye yönetimi – Seramik atölyesinin güvenliğini ve sürdürülebilirliğini sağlar.
17	OK17. Girişimcilik ve marka yönetimi – Kendi kişisel markasını ve sanat stüdyosunu oluşturma becerisine sahiptir.
18	OK18. Sosyal sorumluluk – Sanatın toplumsal etkisini göz önünde bulundurarak sosyal projelere katkı sağlar.
19	OK19. Eleştirel düşünme – Sanatsal üretimde analitik ve eleştirel bir bakış açısı geliştirir.
20	OK20. Uluslararası bakış açısı – Seramik sanatındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve katkıda bulunur.
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	2	24
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	25	25
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			113
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında