Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLKOKULDA TEMEL FEN BİLİMLERİ	Birinci Düzey	SÖP 104		2	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. ASLI SAYLAN KIRMIZIGÜL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA KIZILAY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze ve online
Dersin Amacı	Eğitim fakültesinde öğrenim gören sınıfı öğretmeni adaylarına ilkokulda verilen temel fen bilimleri ile ilgili kavramlar bilgisini kazandırmak.
Dersin Tanımı	Doğa/fen bilimlerinin konusu ve ilkeleri, fen biliminin temel kavramları, fen bilimlerinin diğer bilimler arasındaki yeri, tarihi gelişimi, fen bilimleri öğretiminin amaçları, ilkokul programında yer alan fen bilimleri konularına ilişkin genel bilgiler, özellikleri ve günlük hayattaki karşılıkları ve kullanım alanları.

Dersin İçeriği

1	Bilim, bilimsel bilgi, fen bilimleri, fen bilimlerinin konuları
2	Fen bilimleriyle ilgili temel kavramlar, ilkokul programındaki temel fen kavramları
3	İlkokulda fen bilimleri öğretiminin amaçları, fen öğretim programının amaçları
4	Gezegenimizi tanıyalım ünitesi, kazanımları, konuları
5	Yer Kabuğu ve Dünya’mızın Hareketleri ünitesi, kazanımları, konuları
6	Beş Duyumuz ünitesi, kazanımları, konuları
7	Besinlerimiz ünitesi, kazanımları, konuları
8	Kuvveti Tanıyalım ünitesi, kazanımları, konuları
9	Kuvvetin Etkileri ünitesi, kazanımları, konuları
10	Maddeyi Tanıyalım ünitesi, kazanımları, konuları
11	Maddenin Özellikleri ünitesi, kazanımları, konuları
12	Çevremizdeki Işık ve Sesler ünitesi, kazanımları, konuları
13	Aydınlatma ve Ses Teknolojileri ünitesi, kazanımları, konuları
14	Canlılar Dünyasına Yolculuk ünitesi, kazanımları, konuları
15	İnsan ve Çevre ünitesi, kazanımları, konuları
16	Elektrikli Araçlar ünitesi, kazanımları, konuları
17	Basit Elektrik Devreleri ünitesi, kazanımları, konuları
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilim, bilimsel bilgi, fen bilimleri, fen bilimlerinin konularını bilir.
2	Fen bilimleriyle ilgili temel kavramlar, ilkokul programındaki temel fen kavramları bilir.
3	İlkokulda fen bilimleri öğretiminin amaçları, fen öğretim programının amaçlarını kavrar.
4	Gezegenimizi tanıyalım ünitesi, kazanımları, konuları bilir. Yer Kabuğu ve Dünya’mızın Hareketleri ünitesi, kazanımları, konuları bilir.
5	Beş Duyumuz ünitesi, kazanımları, konuları bilir. Besinlerimiz ünitesi, kazanımları, konuları bilir.
6	Kuvveti Tanıyalım ünitesi, kazanımları, konuları bilir. Kuvvetin Etkileri ünitesi, kazanımları, konuları bilir.
7	Maddeyi Tanıyalım ünitesi, kazanımları, konuları bilir. Maddenin Özellikleri ünitesi, kazanımları, konuları bilir.
8	Çevremizdeki Işık ve Sesler ünitesi, kazanımları, konuları bilir. Aydınlatma ve Ses Teknolojileri ünitesi, kazanımları, konuları bilir.
9	Canlılar Dünyasına Yolculuk ünitesi, kazanımları, konuları bilir. İnsan ve Çevre ünitesi, kazanımları, konuları bilir.
10	Elektrikli Araçlar ünitesi, kazanımları, konuları bilir. Basit Elektrik Devreleri ünitesi, kazanımları, konuları bilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Türk milli eğitim sisteminin öngördüğü amaç ve ilkeleri tüm eğitim uygulamalarında temel alabilme
2	Çalıştığı kuruma ve çevresine özgün rehberlik ve psikolojik danışma programı geliştirebilme ve uygulayabilme
3	Türkçeyi ve İngilizceyi, istatistik ve bilgisayar uygulamalarını, bilimsel araştırma planlayıp yürütebilme ile ilişkili olarak kullanabilme
4	Farklı üstünlüğü ve yetersizliği olan bireyleri ayırt edebilme, destek olma ve sağaltım için sevk edebilme
5	Davranış bozukluğu gösteren çocuk ve yetişkinler ile kişilik bozukluğu gösteren yetişkinlere ait tanı kriterleri ile onları ayırt edebilme, destek olma ve sağaltım için sevk edebilme
6	Grupla ve bireysel psikolojik danışma oturumlarını planlayabilme, iletişim becerilerini (sözlü ve sözsüz) ve psikolojik danışma becerilerini doğru kullanabilme ve uygulayabilme
7	Eğitsel, mesleki, kişisel ve sosyal rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerini planlayabilme ve uygulayabilme
8	Ailelere, okul çalışanlarına ve yetişkinlere yönelik psikolojik danışma ve rehberlik ile konsültasyon çalışmaları planlayabilme ve uygulayabilme
9	Bireyi tanıma amacıyla test ve test dışı teknikleri uygulama, yorumlama ve raporlama
10	Gelişim alanlarını, kuramlarını, dönemlerini ve uyum problemlerini, davranışın sosyal ve felsefi temellerini, öğrenme, öğretim ile yönetim kavram ve ilkelerini psikolojik danışma ve rehberlik uygulamalarına aktarabilme
11	Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin planlanmasında ve uygulanmasında mesleki etik kuralları ve psikolojik danışma ve rehberlik kuramlarını kullanabilme
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	14	3	42
Sunum / Seminer hazırlama	14	2	28
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			114
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	• Ayvacı, H. Ş. (2020). İlkokulda temel fen bilimleri. Pegem Akademi. • MEB (2018). Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı. • Şimşek, N. (2019). İlkokulda temel fen bilimleri. Nobel Yayıncılık. • Yılmaz, N. Y. (Ed.) (2019). İlkokulda temel fen bilimleri. Nobel Yayıncılık.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında