Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KANSER MOLEKÜLER BİYOLOJİSİ	İkinci Düzey	TIB 620		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Lisans mezunu öğrenciler kabul edilir.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HAMİYET ALTUNTAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Teorik ve interaktif eğitim
Dersin Amacı	Kanserin moleküler temelini öğrencilere öğretmek.
Dersin Tanımı	Kanserdeki moleküler olayların önemi

Dersin İçeriği

1	Kanserin sebepleri
2	Kanser hücrelerinin özellikleri
3	Tümor virusleri
4	Retrovirusler
5	Retroviral onkogenler
6	Onkogenler
7	Onkogen ürünlerinin foksiyonları
8	Tumor supressor genler
9	Tumor supressor gen ürünlerinin fonksiyonları
10	Moleküler tanı
11	Tedavi
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kanserin sebeplerini anlamak
2	Kanser hücrelerinin özelliklerini öğrenmek
3	Tümor viruslerini öğrenmek
4	Retrovirusleri kavramak
5	Retroviral onkogenleri öğrenmek
6	Onkogenleri öğenmek
7	Onkogen ürünlerinin foksiyonlarını anlamak
8	Tumor supressor genleri kavramak
9	Tumor supressor gen ürünlerinin fonksiyonlarını anlamak
10	Moleküler tanı ve tedaviyi öğrenmek

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Lisans programında edinilen birikime dayalı olarak, Gıda Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek ve derinleştirmek.
2	Bilimsel araştırma planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerine sahip olmak.
3	Değişik disiplinlere ait bilgileri Gıda Mühendisliği alanında edindiği bilgilerle harmanlayabilmek.
4	Proses ve süreç tasarımlarında yeni ve uygulama alanı bulabilecek fikir geliştirme ve uygulayabilme becerisine sahip olmak.
5	Gıda teknolojisinde uygulanan son teknolojiler hakkında kapsamlı bilgiye sahip olmak.
6	Lisans seviyesinde ders verebilme yetisibe sahip olmak.
7	Bilişim teknolojisinden (sunum, yazım, istatistik ve grafik programları) etkin bir şekilde yararlanabilmek.
8	Alanı ile ilgili bir problemin çözümünde sorumluluk alabilecek yetkinliğe sahip olmak.
9	Bilimsel çalışmalarda eksik noktaları belirleyerek, çözüm noktasında izleyeceği yolun tayinini gerçekleştirebilecek altyapıya sahip olmak.
10	Uluslarası literatürü takip edebilecek terminolojiye hakim olmak.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	3	39
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	9	117
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	12	12
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	14	14
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			196
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. A. Ekmekçi. Gen, Genetik Değişim ve Hastalıkları, Gazi Kitabevi, 2006. 2. G. M. Cooper. The Cell A Molecular Apprroach, ASM Press, Washington, 1996. 3. L. Stryer. Biochemistry, 3rd Ed., W. H. Freeman, New York, 1988. 4. J. Darnell, H. Lodish, D. Baltimore. Molecular Cell Biology, 2nd Ed., Scientific American Books, New York, 1990. 5. B. Alberts, A. Johnson, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts, P. Walter. Molecular Biology of The Cell, 4th Ed., Garland Science (Taylor & Francis Group), New York, 2002.
Yardımcı Kaynaklar	İlgili makaleler ve web sayfaları

Ders İle İlgili Dosyalar