Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ULUSLARARASI İKTİSAT I Birinci Düzey B-İKT301 5 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri İKT 102 İktisada Giriş II
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. FATMA ÜNLÜ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç.Dr. Fatma Ünlü
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Ülkelerin dış ticaret yapma nedenlerini, klasik ve modern dış ticaret teorilerini ve dış ticaret politikası araçlarını analiz etmektir.
Dersin Tanımı Klasik ve modern dış ticaret teorilerini ve dış ticaret politikası araçlarının incelenmesidir.

Dersin İçeriği
1 Dünya ticaretinin ürünler ve ülkeler arasında dağılımı. Ülkelerin dış ticaret yapma nedenleri.
2 Klasik dış ticaret teorisinin varsayımları.
3 Mutlak üstünlük ve mukayeseli üstünlük teorileri.
4 Sabit maliyet koşulları altında dış ticaretin analizi.
5 Çoğalan ve azalan maliyet koşulları altında dış ticaretin analizi.
6 Dış ticaretin üretim ve tüketim kazançları.
7 Dış ticarette talep analizleri, Karşılıklı talep kanunu ve Teklif eğrileri.
8 Vize Sınavı
9 Faktör donatımı teorisi.
10 Yeni dış ticaret teorileri.
11 Dış ticaret ve ekonomik büyüme.
12 Dış ticaret politikası araçları.
13 Gümrük tarifeleri ve kotalar.
14 Tarife dışı araçlar.
15 Gönüllü dış ticaret kısıtlamaları.
16 Final Sınavı
17 Final Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ülkeleri dış ticarete iten nedenleri açıklar.
2 Klasik dış ticaret teorilerinin varsayımları ve dış ticareti açıklama yöntemlerini öğrenir.
3 Yeni dış ticaret teorilerinin klasik teoriye getirdiği yenilikleri tartışır.
4 Sabit, çoğalan ve azalan maliyet koşulları altında dış ticaretin analizini yapar.
5 Dış ticaret politikasının amaçlarını açıklar.
6 Dış ticaret politikası araçlarının kullanımı hakkında bilgi sahibi olur.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilimsel kavramlar ve olgular bilgisine sahiptir.
2 İlkokul eğitiminde öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri, sınıf yönetimi ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
3 İlkokul öğrencileri için ders kitabı ve çocuk kitabı seçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4 Bilimsel bilginin kaynağı, sınırları, kapsamı, güvenilirliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.
5 İlkokul öğrencilerinin gelişim, öğrenme, öğrenme güçlükleri ve gereksinimleri bilgisine sahiptir.
6 İlkokul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
7 İlkokul eğitimi ile ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını bilir ve kullanır.
8 İlkokul eğitimi ile ilgili bilimsel bir problemi ele alır, inceler ve çözüm yolları üretir.
9 İlkokul eğitiminde geleneksel ve güncel öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerini bilir ve uygular.
10 Felsefe, psikoloji, tarih, coğrafya, hukuk, antropoloji ve sosyoloji alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
11 Çeşitli sosyo-kültürel çevrelerde bulunur, toplumsal sorumluluk alır, çeşitli projelere katılır ve sonuçlarını paylaşır.
12 Mesleki yetkinliklerini ve yeterliliklerini tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanarak zayıf yönlerini geliştirir.
13 Mesleki olarak kendini sürekli yeniler ve bu yönde olumlu bir tutum geliştirir.
14 En az bir yabancı dili kullanarak (B1 düzeyinde) alanıyla ilgili gelişmeleri takip eder ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sanatsal ve kültürel etkinlikleri takip eder ve etkinliklere aktif bir şekilde katılır.
16 Öğretmenlik mesleği ile ilgili olarak insan haklarına, demokratik, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere ve mesleki yasa ve yönetmeliklere uygun davranır.
17 Türkçeyi hem yazılı hem de sözlü olarak sosyal ve akademik ortamlarda doğru ve etkili bir şekilde kullanır.
18 Temel matematik ve temel fen bilimleri alanlarında geçen kavramları alanına uygular.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 5 3 15
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 6 6
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 8 8
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 5 3 15
Toplam iş yükü     130
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Prof. Dr. Halil Seyidoğlu, Uluslararası İktisat:Teori, Politika ve Uygulama, İstanbul, 2014.
Yardımcı Kaynaklar Prof. Dr. Hayriye Atik ve Doç. Dr. Oğuzhan Türker, Modern Dış Ticaret Kuramları, Ankara, Nobel Yayınevi, 2011.

Ders İle İlgili Dosyalar