Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÖLÇME BİLGİSİ	Üçüncü Düzey	İNŞ 232		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEVKET ASLAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEVKET ASLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Sınıf ortamında teorik ve uygulamalı ders anlatımı. Öğrenciler, programlı ders faaliyetlerinin %70’ine devam etmek zorundadır.
Dersin Amacı	Temel ölçme uygulamalarını yapabilme becerisinin kazandırılması
Dersin Tanımı	Ölçme bilgisinin tanımı, tarihçesi ve ölçme birimleri, Temel ölçme aletleri, Ölçme hataları ve sınıflandırılmaları, Mesafe Ölçmeleri, Koordinat hesapları ve temel jeodezik ödevler, Doğruların kesişim noktalarının hesabı, Temel açı ölçme aletleri, yatay ve düşey açı ölçme yöntemleri, Alan hesapları, Poligon tesisi ölçme ve hesapları, Parsellerin bölünmesi ve sınır düzeltmeleri

Dersin İçeriği

1	Ölçme bilgisinin tanımı, tarihçesi
2	Ölçme bilgisinin kullanım alanları
3	Ölçme Birimleri
4	Temel ölçme aletleri ve kullanımları
5	Ölçme hataları ve sınıflandırılmaları
6	Uzunluk Ölçme yöntemleri
7	Koordinat hesapları ve temel jeodezik ödevler
8	Dik Koordinat hesapları
9	Doğruların kesişim noktalarının hesabı
10	Poligon tesisi ölçme ve hesapları
11	Poligon tesisi ölçme ve hesapları
12	Temel açı ölçme aletleri, yatay ve düşey açı ölçme yöntemleri
13	Alan hesapları
14	Parsellerin bölünmesi ve sınır düzeltmeleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Mühendislik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi
2	Ölçme ile ilgili kavramları öğrenir
3	Ölçme aletlerinin kullanımını öğrenir
4	Araziye ait bazı hesaplamaları öğrenir
5	Hata ve hata kavramlarını öğrenir
6	Kot, hacim, kazı ve dolgu ölçümlerini öğrenir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Pedodonti teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2	Tıbbi alanlar başta olmak üzere farklı disiplinlerle çalışarak yeni bilgiler oluşturabilme
3	Pedodonti alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
4	Pedodonti alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	3	3
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	4	1	4
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	1	1
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			66
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		30
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		30
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		70
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Aydın, Ö., Ölçme Bilgisi I, Kurtiş Matbaası, İstanbul, 1984.
Yardımcı Kaynaklar	Koç,İ., Ölçme Bilgisi 1, Gökhan Matbaası, İstanbul, 1998 Songu, C., Ölçme Bilgisi 1, Birsen Yayınevi, İstanbul, 1995

Ders İle İlgili Dosyalar