Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ENSTALASYON Birinci Düzey HEYU305 5 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ RECEP ÖZER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Arş. Gör. Dr. Mustafa Sevinç
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze /Teorik ve uygulamalı
Dersin Amacı Sanat nesnesini mekan-zaman bağlamında düşünebilme. Mekanın sanat nesnesi ile kurduğu diyaloğu kavrayarak, mekan algısını yaratıcı ve özgün düşünebilme, sorgulayabilme. Mekanın niteliklerinin analizi ile birlikte sanat nesnesini uygulayabilme.
Dersin Tanımı Sanat nesnesinin mekan ile kurduğu diyaloğunun enstalasyon kapsamı altında incelenmesi

Dersin İçeriği
1 Dersin içeriği, enstalasyon tanım ve tarihçesi hakkında bilgilendirme.
2 Sanat tarihinde yer alan enstalasyon örneklerinin tartışılıp incelenmesi
3 Mekan kavramının sorgulanması, literatür taraması, sanat nesnesinin bağlamının sorgulanması
4 Mekan-zaman bağlamında sanat nesnesinin sorgulanması
5 Ara sınava yapılacak çalışma için mekan ve malzeme ilişkisinin araştırılması
6 Ara sınava yapılacak çalışma için teknik olanakların araştırılması
7 Ara sınav için öğrenci çalışmalarının seçilen mekana geçici olarak uygulanması ve kavramsal çerçevesinin metinsel olarak hazırlanması
8 Ara Sınav
9 Final çalışması için mekan kavramının sorgulanması, literatür taraması, sanat nesnesinin bağlamının sorgulanması
10 Final çalışması için mekan-zaman bağlamında sanat nesnesinin sorgulanması
11 Final sınavına yapılacak çalışma için mekan ve malzeme ilişkisinin araştırılması
12 Final sınavına yapılacak çalışma için teknik olanakların araştırılması
13 Final sınavı için öğrenci çalışmalarının seçilen mekana geçici olarak uygulanması ve kavramsal çerçevesinin metinsel olarak hazırlanması
14 Final sınavı
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Enstalasyon tanım ve tarihçesi hakkında bilgi kazanır.
2 Sanat nesnesinin mekan ve zamanla kurduğu diyaloğu kavrar.
3 Sanat nesnesini, mekanın niteliklerini kullanarak farklı malzeme ve tekniklerle uygular.
4 Mekana dair kazandığı çoklu algıyla, yaratıcılığını ve özgünlüğünü keşfeder.
5 -
6 -
7 -
8 -
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme becerisi.
2 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6 Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi.
8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
10 Proje yönetimi ile risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık.
11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 4 56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 2 2 4
Sunum / Seminer hazırlama 1 2 2
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 2 2
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 6 6
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 2 2
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 4 2 8
Toplam iş yükü     96
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   50
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   50
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1)Gaston Bachelard, "Mekanın Poetikası", Kesit yayınları, 1996, İstanbul 2)Judith Collins, "Sculpture Today", Phaidon Press; Reprint edition, 2014 3)Edward Lucie-Smith, "Art Today", Phaidon Press; New Ed edition, 1999
Yardımcı Kaynaklar 1)Norbert Lynton, "Modern Sanatın Öyküsü", Remzi Kitabevi, 2015 2)Ahu Antmen, "20.yüzyıl Batı Sanatında Akımlar", Sel Yayıncılık, 2013 3)Nancy Atakan, "Sanatta Alternatif Arayışlar", Karakalem kitabevi yayınları, 2013

Ders İle İlgili Dosyalar