Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
PEDOLOJİ	İkinci Düzey	TO615		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ SOMAYYEH RAZZAGHI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM ÜYESİ SOMAYYEH RAZZAGHI
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrencilere toprağın oluşumu, özellikleri ve sınıflandırılması hakkında temel bilgi kazandırmak ve toprakları sürdürülebilir kullanım açısından değerlendirme becerisi kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	Pedoloji dersi, toprağın oluşumunu, morfolojik ve fizikokimyasal özelliklerini, sınıflandırmasını ve dağılımını inceleyen bilim dalıdır; öğrenciler, toprakları tanıma ve arazi yönetiminde kullanma becerisi kazanır.

Dersin İçeriği

1	Pedolojiye giriş: Toprağın tanımı, kapsamı ve pedolojinin diğer toprak bilimleriyle ilişkisi
2	Toprak oluşumu (Pedogenez): Toprak oluşum faktörleri (CLORPT: iklim, organizmalar, rölyef, ana materyal, zaman)
3	Ayrışma süreçleri: Fiziksel, kimyasal ve biyolojik ayrışma
4	Toprak profili ve horizonlar: O, A, E, B, C, R horizonlarının özellikleri
5	Toprak mineralojisi: Birincil ve ikincil mineraller, kil mineralleri
6	Toprak organik maddesi ve humus oluşumu
7	Toprak renkleri, yapı ve doku: Pedolojik göstergeler
8	Ara sınav
9	Toprak su rejimi ve drenaj koşulları
10	Toprak reaksiyonu (pH), tuzluluk ve alkalilik
11	Pedojenik süreçler: Laterizasyon, podzollaşma, kalsifikasyon, gleyleşme vb.
12	Toprak sınıflandırma sistemleri: USDA Soil Taxonomy
13	WRB (World Reference Base) toprak sınıflandırma sistemi
14	Toprak haritalama ve arazi kullanımı ile ilişkisi
15	Toprakların sürdürülebilir kullanımı ve arazi bozunumu
16	Genel tekrar, güncel pedolojik yaklaşımlar ve final sınavı hazırlığı
17	Final sınav
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Toprağın oluşum süreçlerini ve pedojenik faktörleri açıklayabilir
2	Toprak profili ve horizonlarını tanıyabilir ve yorumlayabilir.
3	Toprakların fiziksel, kimyasal ve biyolojik özelliklerini analiz edebilir.
4	Toprak dokusu, yapısı ve rengi gibi pedolojik göstergeleri belirleyebilir.
5	Toprak organik maddesi ve humus oluşumu süreçlerini açıklayabilir.
6	Pedojenik süreçler (laterizasyon, podzollaşma, kalsifikasyon vb.) hakkında bilgi sahibi olur.
7	USDA ve WRB gibi toprak sınıflandırma sistemlerini uygulayabilir.
8	Toprak haritalama ve arazi kullanım ilişkisini değerlendirebilir.
9	Farklı toprak türlerinin çevresel ve tarımsal önemi hakkında yorum yapabilir.
10	Toprakların sürdürülebilir kullanım ve yönetim ilkelerini kavrayabilir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4	Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6	Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7	Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	0	0	0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			0
AKTS			0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar