Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
OKSİDATİF STRES VE ANTİOKSİDANLAR	İkinci Düzey	VBK 520	Seçmeli	1	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MERYEM EREN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MERYEM EREN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	teorik
Dersin Amacı	Bu derste öğrencilere oksidatif stres ve antioksidanlar hakkında genel bilgilerin öğretilmesi amaçlanmıştır.
Dersin Tanımı	Bu ders, lipid peroksidasyonu, serbest radikaller ve bunlarla ilgili hastalıklar ile antioksidanlar ve savunma mekanizmalarını kapsamaktadır.

Dersin İçeriği

1	Oksijen ve özellikleri ve serbest radikalin tanımı
2	Başlıca serbest radikal kaynakları: Mitokondriyal elektron transport zinciri, endoplazmik retikulum, redoks döngüsü, araşidonik asit metabolizması
3	Oksijen türevi serbest radikaller: Süperoksit radikali
4	Oksijen türevi serbest radikaller:Hidroksil radikali (Lipid peroksidasyonu, geçiş metalleri ve lipid peroksidasyona olan etkileri)
5	Oksijen türevi serbest radikaller: Hidroksil radikali (Enzimatik ve enzimatik olmayan lipid peroksidasyonu)
6	Oksijen türevi serbest radikaller: Hidroksil radikali, Hipokloröz asit
7	Oksijen türevi serbest radikaller: Singlet oksijen
8	Oksijen türevi olmayan serbest radikaller
9	Nitrik oksit
10	Serbest radikallere karşı koruyucu sistemler: Enzimatik olan koruyucu sistemler (Süperoksit dismutaz, katalaz, selenyum bağımlı glutatyon peroksidaz)
11	Serbest radikallere karşı koruyucu sistemler: Enzimatik olan koruyucu sistemler (Glutatyon redüktaz, glutatyon-S-transferazlar)
12	Serbest radikallere karşı koruyucu sistemler: Enzimatik olmayan koruyucu sistemler (Glutatyon, C vitamini, E vitamini, Karoteonidler, Ürik asit)
13	Serbest radikallere karşı koruyucu sistemler: Enzimatik olmayan koruyucu sistemler (deferoksamin, melatonin, sistein, albumin, seruloplazmin, haptoglobinler, transferin ve laktoferrin, bilirubin, ferritin, mannitol, oksipurinol, probukol, Butillenmiş hidroksi toluen, butillenmiş hidroksi anizol, propofol, tiyopalmitik asit, yeni sentezlenen antioksidanlar)
14	Serbest radikaller ve hastalıklar
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Serbest radikali tanımlayabilir.
2	Oksijen ve özelliklerini bilir.
3	Serbest radikaller hakkında bilgi sahibi olur.
4	Serbest radikallere karşı koruyucu sistemleri öğrenir.
5	Serbest radikallerle ilişkili hastalıkları bilir.
6	Serbest radikallerin etkilerini bilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3	Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5	Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6	Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8	Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9	Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir,
12	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir,
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	1	14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	5	1	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	14	1	14
Toplam iş yükü			55
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Nelson D. L., M.M. Cox, Lehninger Principles of Biochemistry, Third Ed. Worth Publishers, New York, 2000 Dündar, Y. ve Aslan, R. “Hekimlikte Oksidatif Stres ve Antioksidanlar” Afyon Kocatepe Üniversitesi Yayınları, Yayın No 29, Uyum Ajans, Ankara, 2000
Yardımcı Kaynaklar	Ersoy, E., Bayşu N. Pratik Biyokimya. Ankara Üniversitesi Veteriner Fakültesi Yayını, Ankara, 1981. Mengi M. Pratik Biyokimya ve Veteriner Hekimliğinde Kullanılan Testler. İstanbul Üniversitesi Veteriner Fakültesi Yayını, Ders Notu No: 40, 1994.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında