Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEMEL FİZİK MUAYENE BİLGİSİ Birinci Düzey ELK313 5 1.00 1.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. ZEYNEP BAYKAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. ZEYNEP BAYKAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Bu dersin sonunda dönem 3 öğrencileri sisteme özel fizik muayenelerde neler yapıldığını anlatabileceklerdir.
Dersin Tanımı Bu derste öğrencilere teorik dersler anlatılacaktır. Anlatım ve soru cevap yöntemi ile dersler işlenecektir. Öğrencilere temel fizik muayene becerileri ile ilgili çeşitli videolar seyrettirilecektir. Uygun olan durumlarda birbirleri üzerinde, diğer zamanlarda maketler üzerinde bir öğrenim rehberi eşliğinde fizik muayene yapmaları sağlanacaktır. Uygulama sonrası eğitici öğrenciye geri bildirim verecektir.

Dersin İçeriği
1 Tanışma ve beklentilerin alınması
2 Hikaye (anamnez alınması)
3 Fizik muayenenin bölümleri
4 Beslenme durumunun değerlendirilmesi
5 Vital bulguların değerlendirilmesi (vücut sıcaklığı, nabız, solunum, kan basıncı)
6 Mental muayene
7 Deri, saç ve tırnak muayenesi
8 Baş ve boyun muayenesi
9 Lenfatik sistem muayenesi
10 Solunum sistemi muayenesi
11 Kardiyovasküler sistem muayenesi
12 Karın muayenesi
13 Kas iskelet sistemi muayenesi
14 Meme muayenesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Fizik muayenenin bölümlerini açıklayabilecek,
2 Sisteme özel fizik muayenelerde neler yapıldığını anlatabilecektir.
3 -
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2 Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, antrenörlükle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
3 Eğitim almış olduğu uzmanlık alanında yeterli bilgi donanımına sahiptir.
4 Antrenörlük uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
5 Toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket eder.
6 Diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır.
7 Bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir, etkin sunum yapabilen ve etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirir.
8 Antrenörlük alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır.
9 Antrenörlük uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
10 Ulusal ve uluslararası düzeyde antrenör yetiştirir.
11 Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak doğru ve etkili kullanır, alanı ile ilgili dünyadaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 2 1 2
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 1 1
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 1 1
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     20
AKTS     1.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   100
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Mosby fizik muayene el kitabı, De Gowin Semiyoloji Kitabı, İç hastalıkları (Semiyoloji) – Abdulkadir Kaysı, Semiyoloji – Yaşar Küçükardalı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar