Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
VERİTABANI YÖNETİMİ İkinci Düzey HM 214 4 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ ÜMRAN KÖYLÜ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ÜMİT HALUK ATASEVER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencilerin veritabanı kavramı üzerinde bilgi sahibi olmaları ve SQL dilinde sorgulama yapabilmeleri
Dersin Tanımı Öğrencilerin veritabanı kavramı üzerinde bilgi sahibi olmaları ve SQL dilinde sorgulama yapabilmeleri

Dersin İçeriği
1 Veritabanı kavramına
2 Harita mühendisliğinde veritabanı kavramı
3 Windows Access yazılımına giriş
4 Windows Access yazılımında örnek uygulamalar
5 Windows Access yazılımında örnek uygulamalar
6 Windows Access yazılımında örnek uygulamalar
7 SQL'e Giriş
8 SQL'de temel fonksiyonlar ve temel uygulamalar
9 SQL'de temel fonksiyonlar ve temel uygulamalar
10 SQL'de temel fonksiyonlar ve temel uygulamalar
11 Harita Mühendisliğinde SQL Uygulamaları
12 Harita Mühendisliğinde SQL Uygulamaları
13 Harita Mühendisliğinde SQL Uygulamaları
14 Harita Mühendisliğinde SQL Uygulamaları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Dersin sonunda öğrenciler veritabanı kavramı ve bu amaçla kullanılan temel yazılımlar hakkında bilgi sahibi olacaklardır.
2 Ders sonunda öğrenciler iş yaşamında kullanabilecekleri SQL dilini öğreniş olacaklardır.
3 __________________________________________________________________________________
4 __________________________________________________________________________________
5 __________________________________________________________________________________
6 __________________________________________________________________________________
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2 veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3 Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4 Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5 Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6 Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7 veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8 veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9 veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 5 3 15
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 1 14
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 8 8
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     79
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Veritabanı Yönetim Sistemleri, Selçuk Alp, Türkmen Kitapevi
Yardımcı Kaynaklar ___________________________________________________________

Ders İle İlgili Dosyalar